但他身边还有阿尔泰尔啊！
作为一个合格的反派boss，阿尔泰尔的忽悠能力是点满值了的！
阿尔泰尔刚开始还有兴趣跟着西装男的思路做实验，做着做着她就发现了一件事。
“等等啊，如果按照那个家伙的说法，我们要继续实验下去，是不是要去补电子信息工程还有生物工程以及脑域等研究的课程啊？”
阿尔泰尔问佐助。
佐助听后先是一愣，随即整个人都僵住了。
是哦！虽然那个家伙说的简单，可如果要将计算机那种分类应用在人的大脑，甚至作用在更加莫测的灵魂上，就必须深入研究生物和电子这两个大工程类了！
可实际上呢？
他和阿尔泰尔甚至没上过中学！！
……最近在宇智波美琴和岛崎刹那的督促下，两人倒是飞速将小学课本翻完了一遍。
毕竟小学内容也不难，泉奈都能花费一下午搞定小学奥数呢。
上完了小学就要上初中和高中，不独岛崎刹那希望阿尔泰尔能有更多的朋友，就连宇智波美琴也希望自己的小儿子能过的轻松快乐一些。
于是这对养母女居然开始愉快地翻找起初高中资料来。
若不是宇智波柔子私下里将消息透露给宇智波佐助，并表示她拒绝佐助去自己所在的初中上学，让佐助自己想办法的话，宇智波佐助对此根本一无所知！！
至于宇智波柔子为什么反对宇智波佐助和阿尔泰尔和她同校……
理由很简单，她不想给二少爷收拾烂摊子！她也没这个能力收拾啊！
宇智波佐助觉得有点方。
他可不想去上什么初中，感受什么日常。
他要是真想感受日常，还不如回木叶和鸣人一起出去做任务呢！
阿尔泰尔就出了个馊主意。
“咱们俩继续搞无限月读实验，顺便想办法从那个家伙身上搞出异世界坐标吧？”
阿尔泰尔盘算着，她自己的实力自然很强啦，但不得不承认，宇智波佐助的近战比她厉害，他们两个配合着去异世界玩岂不无敌了？
“我们去异世界探索吧，反正无限月读也做的差不多了。”
阿尔泰尔忽悠佐助：“还是说你想留在这边去上初中？”
宇智波佐助拍板：“行，那咱们先搞了政府的那个谁谁谁。”
所谓的谁谁谁自然就是西装男，宇智波佐助和阿尔泰尔本以为很简单，结果等真想动手了，才发现居然很难？
西装男身上有世界法则留下的印记，天然免疫一切精神攻击，受到物理攻击还会自动开启空间传送，甚至就算被扔到混乱的空间间隙内，也可以凭借和世界法则的联系，自动生成传送坐标，传送回垃圾政府。
阿尔泰尔和宇智波佐助想要从西装男嘴里搞出异世界空间坐标，还真有些难度。
于是这两个祖宗研究无限月读的方向，就从如何读取特定记忆，变成如何绕过目标身上的符文防护。
所谓符文，在佐助的理解就是咒印。
他自己就承受过咒印的侵袭，倒是比较理解这种精神上被打上烙印的状态。
“那个东西是没法消除的，因为这是作用在精神和灵魂上的印记。”宇智波佐助就自身的经历提出了一个方法：“我们要试着欺骗那道符文。”
两个瞎搞的祖宗要是全身心地搞一件事，成功的概率还是挺高的。
他们换了载体，从一个阿尔泰尔手办，换成了一个阿尔泰尔的等身抱枕。
抱枕好歹是长条形的，能刻画的符文更多，抱枕-->>
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