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凯茜以此为突破口，又问：“这个女孩子叫什么名字？”时恒又不说话了。
绵绵的名字只能被他知道，也只有他才有资格叫她的名字。
他不会把绵绵的名字告诉任何人。
凯茜回头看向杨立杉，示意对方过来。
杨立杉起身走过来，他顺着凯茜的视线，看到时恒笔下的画像。
凯茜低声地问：“杨先生，您认识这个女孩子吗？”
杨立杉看了又看，最后还是摇摇头：“不认识，我从没见过她。”
凯茜很失望，但也没有表露出来，只是微笑着表示谢谢。
很快时恒就画完了画像。
他微微侧头，轻声说道：“这个，也送给你。”
凯茜和杨立杉顺着他的视线望去，却见到他身边空空如也，根本就没有人。
时恒说完话，竖起耳朵仔细倾听，随后小心地收起画像。
这时，阮绵绵在他耳边提醒：“该做功课了。”
时恒乖巧地点头应下，从书包里拿出作业本，开始认真地写作业。
见状，凯茜和杨立杉没有再打搅他，默默地退出了房间。
关上房门，凯茜和杨立杉回到一楼客厅。
两人聊了些关于时恒的事情，都是些生活上的琐事，凯茜作为国际上知名的心理医生，她很善于从一些细节着手，挖掘出更深层次的本质。
她很好奇地问道：“小恒最近经常对着空气说话吗？”
杨立杉点头：“嗯。”
“你有问过他是在跟谁说话吗？”
“没有，我怕刺激到他，什么都不敢问，”说到这里，杨立杉内心充满担忧，“小恒的病，还能治好吗？”
“当然可以，小恒的自闭症并没有到达最严重的地步，他现在至少还愿意去学校，也愿意接受新的知识，我们慢慢地教导他，一定会让他痊愈的。”
杨立杉稍稍放松了些：“那就好。”
凯茜又问：“小恒画的女孩，您真的没见过吗？”
“没有。”
凯茜有点怀疑那个女孩是时恒班上的同学，可这个猜测很快被否定，那个女孩看起来已经有十七八岁了，绝不可能跟时恒是同班同学。
她越发好奇那个女孩跟时恒的关系。
杨立杉见她对那个女孩的事情非常关心，忍不住说道：“也许，那个女孩只是小恒臆想出来的人，她在真实世界里并不存在。”
这种情况在自闭症孩子的身上不是没有出现过，他们拒绝接触外界，但又觉得孤独，于是变为自己臆想出了一个并不存在的朋友。
凯茜认真想了下：“应该不会，小恒画出来的女孩子形象很逼真，很显然是有具体的参考物，不像是凭空臆测。”
“那他是……”
“这件事情还得请您多多留心，小恒看起来很在意那个女孩，如果能找到那个女孩，请她来协助治疗，也许小恒的病情可以减缓很多。”
闻言，杨立杉眼里燃起一丝希望：“我一定会尽力把那个女孩找出来的！”
……
时恒的课本是特别定制，上面字迹都是凹下去的，他可以通过触摸进行阅读。
但作业本却是学校统一发放的，纸面光滑平整，上面印有规整的小格子，他要把每个字都写进格子里面，这对他来说很困难。
以前在国外，写作业的本子，全都是白纸，他想在哪里书写都没问题。
见他一直没动笔，阮绵绵很快反应过来，弯下腰，从背后抱住他，虚虚握住他的右-->>