丰功伟绩的装备研发么？能参与走向世界的维和使命么？能指挥着中国军队的现代化变革么？这不是一个缔造神话故事的阶段。
诗琳，中国的军事神话故事中，主人公永远是神枪手，指战员永远是英明神武，判断秋毫不差，女主角必然是大官子女，在部队基层掩藏身份而后露出本性，爱情故事永远是两地分居或是只顾事业不顾家庭，身为家中柱梁永远是忘记父母儿女还存在于这个世界上，为着国家和部队的事业往往是奋不顾身牺牲生命的。故事是要讲的，中国军人也确实是奉献着的，但特例不能当成普遍，这样的讲故事，把中国军人，未免全妖魔化了。而，真正的中国军人，中国军校学员们，不是那样的，不完全是那样的。
我们这些联训学员中，也有些优秀的人物，但毕竟还是在成长期。这些信息时代的年轻人，眼光很广，能放眼全球，研究着“911”事件对国家安全的影响，研究着阿富汗战争造成的恶果，研究着海湾地区的紧张局势，但，都是纸上谈兵。所以说，我们与方旭他们不同，不曾真正地站在国境线上握着子弹满膛的95式步枪执勤，不曾开着舰艇行动在海疆的最远一端，不曾面对面与敌国的舰艇对峙，不曾眼见着海对面沦丧的国土岛礁而为之潸然泪下。我们这样的学员，不懂他们的情怀。
午饭时间，我特地端着盘子，坐在了方旭对面。方旭瞪了我一眼，但没表示反对的意思。倒是旁边有几名陆战队学员挺不满。方旭摆摆手示意他们安静下来。我的第一句话是：想抱着大家一块被淘汰，还是想脱颖而出在三项竞赛中大放光彩？
他问，你什么意思？我说方教练的意思很明显，为了荣誉他可以让我们这些一年级学员全被淘汰而失去参赛的资格。但是他给了我们一个机会，就是不限制我们自由组合舢板队员。只要我们把余下这些人里面能力最强的组合在一个艇上，就完全有可能完成他的筛选然后能在比赛中获得好成绩。方旭冷冷的地说，陆战班还有8个人剩下来，我要和我的兄弟们一起。我说那你考虑考虑吧。但时间不多了。
方旭并没有考虑多久，在我们午饭吃完的时候，我们握了手，规则允许下，永远是强者说话。我，他，很多人，我们都知道。没有人反对联训队五个班中最强横的人员组合在一起，每个人都知道，作为大一新生如果能参与这样原本只能由大三参加的院际舢板竞赛，那已经代表了全体的荣耀。
艰苦的训练、配合继续展开，另外2条舢板队先后被淘汰。而这时离三项军事竞赛的日期已经只有两天了。我们这条硕果仅存的舢板引起着全部人的目光，陆军班3人，陆战班3人，航特班2人，潜院班2人，二炮班干部2人，加上方教练，我们的士气高昂，争夺荣誉的信心空前爆满。尽管方教练一再打击我们说，你们差远了！
的确有很大的差距。我们去参观过我们的学长们，那些大三年级的三项竞赛选手们的备赛情况，他们气度沉稳，迅捷有力，火候充分。那阶段的确是我们这些新生所不能比的。他们也并不对我们抱有希望。但我想，学院肯定是知道我们的差距，给我们机会，不是想看我们的成绩，而是看我们的面貌。
所有的空余时间，都是我们训练的时间，甚至当前面学院的海燕文工团在进行汇报演出的同时，我们这些人还在海边苦练技巧。晚熄灯后，听着宿舍几名舍友夸夸而谈汇报演出如何如何精彩，文工团的演员们如何美丽多情，我们的脑海中却满是大海的涛声。
柯克这时却打了电话来，说他要来参观比赛。我说你千万别来，我忙着训练，没空招待你。他嘿嘿一笑，说晚了，我已经到了，快出来接我。我郁闷之极，只好匆匆请了假去校门口接他。入眼的却让我大吃一惊，他坐在大门左前方一辆崭新的奔驰车车头上，正含笑地看着我。奔驰车中，有个戴着墨镜的长发女孩，在探着头对他说些什么。
我说柯克你赶紧下来，别把人家车给坐坏了，等会车主找过来闹事对学院影响不好-->>