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可是，曾经那些就真的要被抹去吗？它们不能共同存在？
“老师，我认为既然想了，就应该去试着做一做。”那颗美丽的星球，她相信会有许多人喜欢上它。
荣瑾只当他还小，不以为忤。
陈暖也清楚老师肯定看的考虑的比她长、比她多，所以她没想要一下说服他相信自己，只当这话是给自己听的。
孩子的梦想是需要被呵护的，荣瑾虽然笑他太天真，却还是想竭尽全力的帮他。“小暖，我现在带你去见的人，你要有空可以多跟他学学。”
“嗯？”陈暖略一想，疑惑问：“要我跟着他们去盗墓吗？”
荣瑾气的想揍他。“什么盗墓，那是考古。”
陈暖不以为然。反正就是一挖土的。
对这个脾性乖张，喜好分明的小天才，荣瑾没有费力跟他解释，直接把人带去，让他瞧瞧什么才是真正的远古文明。
而陈暖在看到巨大博物馆里的各种骨骼和大型动物标本后，惊讶的想把这些东西都搬去学校的图书馆。
“哇，老师，这就是恐龙吗？好大！”
陈暖站在一面玻璃墙前，不时发出各种怪叫。
她之前所学到的，都是书面上的东西，像恐龙和犀牛等认识都是来源画面，从未见过真实的它们。
现在她才知，它们原来是如此的庞大，已经超乎她的预想。
荣瑾看他像孩子似的大呼小叫，心想还好这个时候闭馆了，不然她得被抓起来吧？
“这只恐龙只有一岁。”一个面目慈祥的老人走来，和蔼可亲的对陈暖讲：“还有比它更大的。”