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记得有位作家说过：“生活中不如意的事情十有八jiu，我们要常想一二”。二十多年来的奋斗和打拼安静再也没有年轻时在别人面前的自卑感了。
安静觉得自己人生道路上的前十年可以说是懵懂的无忧无虑的童年，二十年前是贫穷和饥饿的的求学岁月，三十岁时是成家立业的重要阶段，四十岁之后最重要的两件事是评上了中教高级职称和出版了长篇小说。成功吗？她只能淡淡地笑一笑。评上高级职称算成功吗？那么像魏书生和于漪这样的教育专家又该是怎样的成功啊！自己充其量不过是一个默默无闻的教书匠；出版一本长篇小说算成功吗？那么像王安忆、池莉和迟子建又该算是怎样的成功啊！自己四十多岁只出了一部小说，而上面的三位女作家早已是著作等身了。可是看看头顶上的蓝天，踏踏脚下的厚土，自己这四十年可是一直在脚踏实地地学习着、工作着、生活着、努力着、奋斗着，上上下下地尽着责任，怀着一颗感恩的心善待着周围的一切。那常想的一二也是有的呀。不是吗？和家族的姐妹比，自己也算是优秀的一个了；和自己从家乡一同走出的农家女儿比，自己也算是出色的一个了；和自己初中、高中和师范的同学比，自己也算是一个佼佼者了。因此，到四十岁的时候，安静在人前人后就很少有自卑感了。
可是，生活总是一把双刃剑，有得就有失。这些年来，安静忙着奋斗和打拼也忽略了对孩子的早期教育和陪伴。她常常外出听课、讲课、学习一走就是几天，总是把孩子留给了公公和婆婆。孩子从出生到八jiu岁之前一直跟着她的爷爷和奶奶。单位里的女同事们常常羡慕她没有孩子拖累，可以安心地工作。可是几年以后她才感觉到父母疏于培养教育孩子，把孩子完全交给老人们拉扯是极大的错误。老人们除了对孩子疼爱就是溺爱，老人们包办了孩子的一切，无限度地纵容和满足孩子的欲望。这样的教育之下致使孩子从小任性、自私、以自我为中心，缺乏自理能力，缺乏良好的生活习惯和学习习惯。
女儿上小学以后，安静渐渐地发现孩子缺乏良好的学习习惯，不能积极主动地去完成作业。那时，丈夫乡下工作，她一人既带孩子，又代两个班的语文和班主任，常常是她晚自习和夜自习放学以后回来，孩子已经蒙着头满头大汗地睡着了。她没有时间陪伴孩子学习，没有时间辅导自己孩子的作业。她把一个又一个的晚自习留给了学生们。
女儿上中学以后，安静越发感到女儿懒散，学习习惯差，不能认真完成作业，不能深入专研问题，不能自主学习，学习态度浮躁、敷衍、马虎、缺少恒心和毅力。初三那一年稍微用功一点儿，中考后离包头的录取分数线差二十分。这样的成绩与汪洋、高媛、李胜男比差很多，与其他同学比，与她自己过去比是好成绩了。
女儿进入高中以来，突然远离家乡，远离亲人，举目无亲，住校的生活一下子无所适从。因此高一年级时，考试成绩在全班总是后十名。高一下学期安静来陪读，孩子的成绩也无多大起色。高二年级，安静回原单位上班教书。她无数次地感慨：自己教了二十多年的书，教出一千多名学生，培养出许多品学兼优的学生，却让自己的女儿成绩平平。
女儿高二年级时，七十多岁的婆婆拄着拐杖颤巍巍地来包头陪读了一年。婆婆踏上西去的列车，那风中苍苍的白发啊久久地在安静的眼前抖动。还有那下雪的冬天晚上，婆婆踉踉跄跄、蹒蹒跚跚地拄着拐杖去接她补课的孙女回家摔倒在雪地上的情景永远地刻在安静的脑海里。还有女儿高一下学期她来陪读时，外甥正月十五开车接她和女儿去吃涮羊肉，外甥的车在熙熙攘攘的菜市场缓慢开车碰到那男子的自行车，那一一0警车拉走了外甥，那一二0急救车拉上了那跌倒在地的男子。那两种不同寻常的鸣笛声啊，永远刺激着她的耳鼓膜和颤抖的心。还有那哈达道小学代课的日子，培训机构讲课的日子，这些不同寻常的日子将永远铭刻在她的心中。这些经历是人生的一次次磨难呢？还是-->>