，他们却立刻愤怒起来。
“哥，这个日本太可恶了！”程大海听完管事讲的事情，愤愤不平地对宋彦秋道。
宋彦秋认真地点头：“那日本确实太可恶了！以后我们一定要像《传染》里面写的一样，把他们赶出去！”
“肯定的！不然他们说不定又要用我们的老百姓做实验！”程大海道。
“嗯！”宋彦秋道：“我们不单单要把日本人赶走，还要把我们的国家发展好！让我们的国家变得跟《我在百年后》里面写的一样好！”
宋彦秋特别喜欢《我在百年后》这本书，里面的人的日子，过得真的太好了！
两人聊着聊着，又聊到了寄钱回家的事情。
“哥，我要把我的钱全部寄回去，你呢？”程大海问。他们出来工作已经有段时间了，工厂这边已经给他们发过薪水，而就在昨天，管事的告诉他们，他们可以派两个人回去一趟，把这边赚的钱给家里人捎去。
“我也是。”宋彦秋道，他的母亲和弟妹，都在家等着钱用呢！
当然了，做这样的爱国教育的，不单单是霍英的工厂，还有孤儿院。
穆琼收留这些孤儿，是希望能培养出一些有用的人来的，并不希望最后养出一些愤世妒俗，仇视社会的人，因而在思想教育方面，他很重视。
不过，他没有给这些孩子读《传染》，只给他们读了《我在百年后》，又给他们讲了列强是怎么欺负他们国家的。
至于《传染》这书……他还是不要吓唬小孩子了。 166阅读网