又或者狮心国的核心科技是由该玩家带领提升的，不然系统不会捎上玩家ID号。
如果是当地土著人自导自研的科技升级，系统的通告会是这样——遥远地方某国度进入某某时代。
“他怎么能做到的啊，大家明明都是老师开局。”
“谁跟你说他一定是老师开局，说不定别人一开始就在王宫的职位，甚至有可能开局魂穿发电机制造人的身体里。”莉雅替同伴分析的同时，也是在为自己找理由，让自己冷静下来。
明日城晋升到电气时代，既有不利的一面，又有机遇的一面。
不利的是相对的，机遇是明日城的工业基础都打好了，玩家们不需要从零发展，只要占据实权位，一步步控制狮心国，然后开启全球霸业。
“我们现在主要难度是不知道哪个玩家掌握了明日城的实权，那个人是学校里的人类老师？还是学校外的某个政官？掌握多少权力？我们一概不知。”莉雅叹气，同时暗示艾尔玛出主意。
艾尔玛也不知道怎么办，“我们的任务考核为期一个月，时间太长了。”
对于玩家来说，任务就是生命，但是现在是种田流的终极竞赛，每一天都有玩家的势力在扩大，他们不敢咸鱼。
原本她们以为大家都是老师开局，可是随着A663玩家的国度晋升电气时代，她脑内平等开局的想法直接破灭。
玩家们的开局是不一样的，她需要破局，需要迅速打开局面。
再不打开局面，等着别人掌握军权么？
“翻墙吧，只有翻过那座墙，我们才能收获更多的信息，然后重新制定崛起计划。”雅莉看向窗外，即使身处教师宿舍楼的四楼，她也看不到墙外的建筑楼。
如果没有第二次工业革命的公告，校内的玩家们会按照校长发布的任务认真搞教育，但是现在时间不等人，他们迫切地需要改变自身的地位，以此获得更多的信息。
次日开始，学校操场上的人类老师越来越多，绝大部分人都在运动身体，练习各种各样的轻功，似乎在为翻墙作准备。
校长对此表示担忧，这些人类老师厉害是厉害，教育任务都完美完成，只不过天天往操场做奇怪的运动，似乎想翻墙。
艾伦说的对，这些人类的心思不在这，他们想把高级知识送给敌国。
忠诚度太低了，相比那些奴隶们，高级知识分子显然不是容易同化的，霍斯此刻非常同意艾伦的军事化管理。
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