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如不能正确显示章节, 请补订或等够时间后再看坐在舒宜身旁的高个子女生看到舒宜独独将虾仁剩下来, 十分诧异, “舒宜, 你不是最爱吃虾仁的吗？”
舒宜只好回答道, “我今天不想吃。”
高个子女生一脸遗憾，十分直白地说道，“你以后要是再不想吃的话，可以提前夹给我。”
舒宜：“……好的。”
等到高个子女生也吃完饭之后, 站起身来, 叫上舒宜和她一起去放餐盘。有高个子女生在前面示范，舒宜按照高个子女生所做的，将勺子、筷子、饭碗、餐盘分门别类地放好。舒宜放好之后, 转身离开，没想到却被高个子女生一把抓住了胳膊，“诶？舒宜你要去哪里啊？”
舒宜心中不解，但是高个子女生脸上的表情看起来更加不解, “水房在那边啊。”
水房？为什么要去水房？
舒宜心中茫然, 但还是不动声色地跟着高个子女孩向前走。然后就看到高个子女孩熟练地穿过一摞摞的餐具, 走到水槽旁边, 开始洗碗。
水槽前站着一排的小孩子, 身高从低到高排成一队, 看得舒宜想要用筷子指着唱哆来咪法嗦。然而定睛一看, 舒宜顿时惊呆了, 这样一群年纪不一的小孩子, 竟然都是在洗碗。
而且是以流水线作业的形式洗碗！
第一个孩子，也是年纪最小的孩子，负责将饭碗在第一盆清水里涮一涮，涮好之后交给第二个孩子。第二个孩子再将饭碗在满是洗洁精泡泡的水盆里涮一涮，然后交给第三个孩子。第三个孩子面前同样摆着满是白色泡沫的盆子，再将饭碗涮一遍。
这样三遍之后，饭碗基本干净了，然后交给第四个孩子，也就是和舒宜同班的高个子女生。高个子女生手中拿着洗碗海绵，负责将碗擦洗一遍。
舒宜左右观察了一圈，发现水房里有五支这样的“洗碗小分队”，都是年纪小的小孩子负责将碗随便涮涮，高年级的孩子负责将碗用海绵洗干净，再用清水冲干净。
虽然舒宜目之所及的碗，全都洗得挺干净，但她心里还是觉得有点不舒服……洗碗这个和卫生健康如此息息相关的工作，竟然交给一群小学生做？万一有哪个小学生偷懒呢？
而且她们都是交了钱来小饭桌吃饭的……为什么吃完饭还要自己洗碗啊？
“舒宜？你今天怎么了？怎么一直在发愣？”高个子女生打断舒宜的思考，“快来洗碗吧，你这里都堆了好几个了。”
舒宜这才意识到，原来她就是“洗碗小分队”里的第五位成员，负责在高个子女生之后，将碗上的泡沫冲洗干净。
舒宜拧开水龙头，开始进行自己的工作，一边洗碗一边努力回想，她小时候在小饭桌洗过好几年的碗吗？她怎么一点印象都没有了？
舒宜只需要分出一分精力，就能将洗碗的工作做得又快又好。她一边洗碗一边观察，小饭桌的几位阿姨倒是也没有在闲着，在洗一盆盆的筷子和勺子，对于让小学生洗碗这件事，阿姨们和学生们的态度都很自然。
这样的事，家长肯定也是知道的。
舒宜迅速找到了“为什么她掏钱来小饭桌吃饭却还要自己洗碗”的答案——因为掏的钱少呗！
换句话说，这个小饭桌并不是服务形式的，而是互助形式的。几个退休的铁二幼的老师，再加上几个孩子在铁二小上学，自己原本没有工作的妈妈，一起弄了这样一个小饭桌，赚点外快的同时，确实解决了很多家庭小孩子中午晚上无人接送无处吃饭的问题。
恐怕是钱收得多了家长抗议，钱收得少了多请几个阿姨干活又不划算，最终只能找到一个平衡点——收费低廉点、阿姨少请点、一部分劳动由小孩子来负责。
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