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这不是在开玩笑吧？徐茫...和他的女朋友，两人居然发现了二氧化钒的全新氢化技术？
不对！
突然在场的五人全部反应过来，想到徐茫在前几天的咸鱼样子，这怎么可能突然之间就崛起了呢？他似乎连氢原子是什么都不知道。
“刘主任...”小组中某位男生惊恐地说道：“徐茫...徐茫前两天还问我，什么叫做氢原子，然后我告诉他氢原子的构造，包含一个质子和一个电子，它的同位素，氕、氘和氚。”
说到这里停顿了一下，这位男士继续说道：“他是一脸迷茫地问我，然后更加迷茫地离开...就这样连原子的构造不知道的人，怎么可能发现二氧化钒的全新氢化技术？”
“对啊对啊！”
“他还问我酸溶液对哪些金属起到破坏作用。”小组中一位女生说道：“也是一样的情况，好奇地问我，懵逼地离去。”
面对潮水般的质疑，刘主任依旧保持着微笑，淡然地说道：“徐茫不知道这些也是正常的，但他能够在不经意间发现问题的所在，这是你们没有的能力，以后注意一下。”
不经意间？
什么意思？
五人好奇地看着刘主任。
这时，
刘主任拿出一块被徐茫玩坏的废旧器材，冲面前的五人说道：“这块废材应该都知道吧？”
“咦？”
“这不是我让徐茫清洗的废材吗？”那些女生诧异地说道：“不对...怎么...怎么这块废材表面有些奇怪？”
经过这位学生的提醒，其他四人齐刷刷看向刘主任手上的废材，其表面的确有些不一样，按照道理来说不可能出现这种情况。
“如果我说这块器材被氢化了，你们信不信？”刘主任笑道：“也就是说这块废材的表面被附着了一层氢原子。”
“？？？”
“？？？”
“？？？”
被氢化？
表面附着了一层氢原子？
五人惊恐地看着刘主任，难道徐茫偷偷拿着这块废材，去找专业注氢设备，强行注入氢原子？
“看你们的表情好像不怎么相信。”刘主任说道：“但事实却是如此，这块废材的确被氢化了，而且不需要借助任何专业高精尖仪器，就能做到这一点。”
话落，
刘主任就演示了这块材料为什么会被氢化的过程。
一块相同的材料，一杯酸溶液，一根铁镊子，然后铁镊子夹着材料，往酸溶液里面浸泡了一会儿，当再次拿出来的时候，就完成了所谓的氢化过程。
“完...完成了？”小组中一位成员不可置信地问道：“刘主任...就是这么简单吗？”
“对！”
“这就是徐茫发现的简易氢化过程，顺便在此基础上发现了一个理论。”刘主任说道：“叫做电子质子协同理论，我们要做的实验，就是利用这个理论，对二氧化钒进行快速氢化。”
电子质子协同理论？
之前没有听说过...
自创的？
之后，
刘主任把这个理论的原理告诉给了五人，然后五人就傻眼了...
从一次意外的结果，到发现全新的电子质子协同理论，这徐茫的嗅觉未必也太强了吧？如果换做其他人，早就把意外产生的废材扔了，而他却能一直研究下去，从而发现电子质子协同理论。
怎么说呢，
牛逼！
紧接着实验开始，根据-->>