怎么能这么死板呢。”
“是呀，林主任，黄教授最近写的蒙学作品就是为了打破原来死板的语文教育嘛。而且，他的几篇启蒙之作比之一些教科书上的作品好得多，我们为什么不教？”
“看来，什么时候我们这一些语文老师一起写信给教育部提提意见，大家觉得怎么样？”
“好，这个想法好。”
“明天，明天我们就去。”
几位老师不时提着意见。
而就在几位老师纷纷希望开讲黄教授的几篇启蒙作品之时，办公室里突然走出了一人。
“啊，是卢校长呀。”
几位老师一看是校长，却是纷纷不说话了。不管怎么说，校长到底是校长。虽然他们平时与年级组主任比较喜欢开玩笑，但若是在校长面前这样随便，他们还真不敢。不过，卢校长今天似乎兴致很高。看着众人，卢校长却是说道：“说呀，怎么不说了呢？”
“呵呵，难道大家还怕我呀，或者，有什么有趣的事情不能与我这个校长分享一下？”
见台下几位老师仍是不接话，卢校长有些郁闷，暗道想活跃一下大家的气氛也行不通。看来以后自己这个校长得表现亲和一些，要不然，手下这一些老师都不敢跟自己说话了。不过，今天不是来这里聊天的，而是有重要的事情要说。
“好了，不跟大家开玩笑了。”
说着，卢校长神情严肃起来：“相信各位也提前知道了消息，教育部正在加班加点印制一部启蒙作品，下个星期一就会发到各位老师手中。不过，我今天提前拿到了一本。”
一边说，卢校长将手中这本作品放到了办公桌上，继续说道：“虽然这一部作品仍是教育部认定的课外阅读作品。不过，对于这一部作品，我决定，学校所有语文老师，必需花三节课时讲解这一篇作品。”
说完，卢校长就已离开。
“卢校带来的是一部什么样的作品，竟然叫我们拿出3节课时来讲解。”
待卢校长离开之后，一众老师才敢说话。
“看看。”
前面一位老师一把将桌子上的作品拿到手中。
“千字文。”
作品的名字叫做千字文。
作者：黄一凡。
虽然《千字文》是什么意思，这位老师不知道，但作者黄一凡，他们却是太清楚不过的。看到这一个名字，这位老师一个激动，却是说道：“我以为是哪位作家编写的作品呢，原来还是黄教授写的。支持一下，黄教授的作品绝对经典。”
“原来是黄教授写的呀，给我，给我，我要看。”
“不行，给我，我先看。”
“我是黄教授的脑残粉，给我看。”
“我还是白玉堂铁杆呢，给我。”
哪怕一众人等都是老师，但对于黄一凡，他们同样表现出了铁杆粉丝一样的热情。
“你们闪开，我先拿的，我先看。”
手中拿着《千字文》的这位老师哪会管他们，翻开书页，却是看了起来。
千地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
一边看，这位老师一边读，办公室里的一众语文老师也一边倾听。
开始一众老师听得都很有味道，那位拿着千字文的老师读得也很有激情。可是，当越读越深入，一众老师却是越听越变得不淡定了，随后，当听到千字文里面“龙师火帝，鸟官人皇：之时，所有人不知道怎么的却是赫然起立：“这哪里是所谓的蒙学作品，这简直是圣贤书呀。”(未完待续。)