教完全影响的情况下，怎么可能将能力带进校园？”
“班主任。
有几件事情想要与你坦白。
第一，我并不是以‘败者’身份来到这所学校的，只不过是Mr.老师以及你们以为是这样而已。
第二，我目前在学校埋下的「手段」，已有把握推翻现有的管理政权。
第三，我之所以来找您，是因为我认为您是一位明事理的好老师。
既然班主任遵从胜者与败者的观念，我希望能利用今天剩余的时间，与你玩一次「心理博弈」，就像你平时上课一样。
这应该是你最擅长的领域，
如果我能赢得游戏，希望班主任你能静下心来听我说一说整体的布局以及Mr.老师所面临的困境。
如果我输了，
我将公开一切埋于暗中的手段，由您向校长一一揭发，惩治我这位罪大恶极的‘违规者’。
如何？”