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田坡村宽带是在技术人员来村子后的第三天完成的，还有一天时间他们入户指导如何使用手机电脑上网课。不单单是安装宽带，技术人员还给家里没有电话的村民安装上座机，方便村民和村委交流和沟通。
在政策条件的支持下，整个田坡村一百多户村民，每家每户都安装上座机，全村人员进入到现代化的通讯时代。
马校长和教育局的领导通过学习强国app上面的视频会议，对于教学中的问题展开了详细的讨论。
希望小学有几个学生由于读书比较晚，在读书上面临着很大的困难，王朝阳就是其中最典型的一个。
马校长和各位科任老师以及村里的帮扶干部积极寻找解决的办法，对于一些比较难懂的问题上，他们单独给王朝阳“开小灶”，坚决不让他落下任何一门课程。
又是一个艳阳天，黄佳艾受邀参加了希望小学的教学任务汇报。
马校长的一席讲话之后，各位老师开始发表自己的看法和想法。在这其中，黄佳艾印象最深的就是当初第一个站起来反对线上教育的李老师。
李老师花白的头发烫成“大海航行翻波浪”，讲课的时候，时不时会扶一下鼻梁上的金丝眼镜，总喜欢穿着宽松的花衣裳和涤纶裤，看上去是一个慈祥的老奶奶，骂起人来却一点也不含糊。
你要说她骂人狠，等她骂完以后，你又会觉得她说的一席话特别在理，不由得打从心底里佩服她。
黄佳艾心想：这大概就是骂人的最高境界吧？
屏幕上出现李老师正在讲课的直播视频，一开始的那几段她讲的结结巴巴，通常讲个三五句话，就要去喝水。要么就是整个大脸盘子怼上摄像头，严厉的吼一句：“专心听课！看我干嘛？我脸上有字儿啊？看书！记笔记！赶紧的！我开学要检查！”
吼完之后，她就不知所措的看着镜头，有时候还会问上一句：“我刚讲到哪里了？”
到三段以后，黄佳艾明显感觉到她已经进入状态：“打瞌睡的同学别打了，给你们拉宽带不容易！都打起精神来！犯困的同学站起来上课，都自觉一点啊！下面我们讲的是几何的问题，看着这一个圈儿……做题的时候，好好回想我给你们讲课的样子。先分析我们已知的条件是什么，未知条件是什么，我们要求什么？要求这个就得知道什么。先别忙着做，先想。你们语文老师不是老教你们一句话吗？磨刀不误砍柴工。”
马校长说道：“看完有什么感受？”
“李老师的课讲的很好。”
“一开始不太行，后面倒是进入状态了。”
“挺好。”
……
马校长说道：“我们通过线上直播的方式授课，在电脑上我们看不到学生的听课情况。我看了不少老师的视频，我今天要表扬的就是李老师。大家都记得她一开始听到线上直播，有多么抗拒这种方式，现在她的课讲得有多好。看屏幕！”
屏幕上出现一张成绩统计表，马校长继续说道：“这是一个月以来，各个班级第一次小考的成绩单。李老师那个班这次冲到了年级第一名，然后我就把你们直播的视频都看了。各位老师都中规中矩，完成自己的任务，而我要你们达到的要求，是像李老师这样。
我不否认每个老师讲课都有自己的风格，但由于我们使用的是直播这种方式。学生们看着屏幕，不像平时那样可以受到你们的监督，我们不知道学生播放着网课的时候他们在干嘛。如果你们讲课枯燥无味，学生们可能很快就睡过去，或者去玩别的东西。只有你们的课能够有吸引力，紧紧吸引住学生注意力，他们才能学的进去知识。”
老师们都纷纷点头：“讲课有吸引力的确才能够让学生好好听讲。”
会议最后，各位-->>