本，凭着渊博的知识和丰富的经
验自由地开展教学，但每一种教学风格可能都会有拥护者和反对者，正所谓「教无定法」。
大家对钱底这个人的印象就是他很火，有非常多非常好的资源。
嫉妒归嫉妒，人家成功肯定有成功的道理，学生们选他的课，想要学的也不是课程本身，更多的是想观察他，从他身上学到东西。
大家看到他这副做派，顿时就感觉到了好笑。
你一个年轻人，第一天上课，学什么老教授啊，如果你没上过计算机课，自己不会用电脑的话，让你助理给你做一份PPT，你照着念不就完事了吗?
大家对你的期待值也没那么高。
我们不嘲笑你的前提，是让我们能忍得住。
不过，现场也并不仅是差生，还是有不少理论知识很扎实的学生，更何况还有一些老师来试听
免得钱宸水平太差把学生给教坏了。
钱宸如果教不了，也不是不能操作。
弄好课件让他照本宣科就行。
水平差点，也能敷衍这个学期，下学期找个借口不让他继续开课，或者缩小学生选课的规模。
但他们很快就发现钱宸讲的内容都是各个表演流派很成熟的理论，而且讲的很接地气，就是教你怎么根据实际去理解这些理论。
这门课还没有可用的教材，学生们带了不少课程相关的书，可他们翻了又翻自己带来的书，都没哪本书能对得上号。
难不成都是他脑子里的东西?
「半个小时了，讲了六个知识点，都在黑板上，我没什么教学经验，所以讲课的进度有些过于自我，现在我需要检查一下大家理解的水平，嗯，这里是选课的名单对吧，我叫人起来回答问题。」
没课件不代表没准备。
钱宸很重视自己的人生讲台首秀，也需要通过和学生互动来搞清楚这些人到底能不能听得懂。
他已经很努力的让自己整理的理论体系通俗易懂。
嗯，大概就是初中生的水平但是初中生到底是个什么水平其实他也不那么确定，因为他小学的时候就已经能考的曹米怀疑人生。
随便点了个名字，站起来一个胖乎乎的学生。
不错不错，颜值一般，说明是凭着才华进的北电。
钱宸提了几个问题，对方答得有些牛头不对马嘴，但表达方面还算可以，毕竟是将来要站在镜头前的表演系学生。
钱宸就这几个问题又讲了一遍。
然后指着板书说道:「这上面都是考试的内容，咱们没有教材，所以不存在划重点的事情，你们可以抄下来，或者拍个照也行。」
奇怪，没有人觉得他的板书写的很好吗?
钱宸并不是老古板，他不仅会玩电脑，而且还是个高手。
但是他更喜欢写字的感觉。
恋恋不舍的将板书擦掉，钱宸继续下一节课。
学生们已经完全被折服。
这个没有书本，也没有课件的家伙，满脑子都是知识。
渊博的程度让来听课的老师都觉得很费解。
没错，就是怀疑人生。
钱宸的每一节课都会和学生互动一下，就堂上所讲的理论，探讨这些理论的应用方法。
也有仗着读了一些书，就喜欢表现的学生故意扯一下冷僻的理论。
这个大部分也难不倒钱宸。
而且，能够经受住各种考验被认可的理论，大多都有相通的地方。
如果钱宸碰到自己没有接触过的知-->>