藤原佑拉开座位坐下后，扫了几眼一旁胡乱堆叠在一起的资料，在瞧见几行熟悉的公式和文字后，藤原佑看向有些拘谨的栗山正一道：“在研究几何朗兰兹猜想①？”
曾经在藤原佑面前不可一世的高材生如今却像个乖乖牌一样坐得笔挺，小幅度地点点头后回答道：“是的，有这方面的想法，正在研究。”
“介意给我看看吗？”理所当然地得到了肯定的答复后，藤原佑接过资料看了起来。
10分钟后，大致看完一遍的藤原佑眼里写满了迷茫。
这就是数学系高材生的水平？
“是……写得很差吗？”栗山正一不安地绞着手指，整张脸都涨红了。
“有一些……出乎意料。”藤原佑强忍着吐槽欲望，勉强给了个笑。
这倒不是藤原佑在给人上了两次课后就真把人当作自己的学生宠了，只是在栗山正一做过那样的事情后再度出现，身边的人自然不会不对其进行调查。结果发现某个还算聪明却又在某方面格外简单好骗的家伙对他的态度直接来了个一百八十度的大转变——
对外，他还是那个不可一世，看谁（特指同学）谁不行的栗山正一。
但对他，却莫名其妙变成了一个藤原吹。
当然，表面上看不出来，在面对藤原佑的时候栗山正一也只是沉默了点、态度尊敬了点，还是弘树在网上调查时发现了其学术狂热粉的真实面貌。
嘛，听弘树说那种狂热最近好像还有向各方面展开的趋势？
本来藤原佑还想着会不会遇上个‘莫欺少年穷’的，没想到却是被打服后直接变死忠的类型……
想到弘树发来的那些他看着就觉得脸红的文字，藤原佑看了看眼底隐隐闪着期盼和不安的学生，终究还是心软了。
而且写的也实在是太差了！哪有东都大学数学系前五的样子？
有些头痛地按了按眉心，藤原佑将手上写得乱七八糟的东西往边上一放，拿过栗山正一用来演算的草稿纸和笔，直接开始了教学模式——
“题目开得太大了，关键点的设立也有问题。真想要解开几何朗兰兹猜想，其核心思想是寻找一个等价关系，将代数曲线 X上的 G-丛的 D-模范畴与朗兰兹对偶群的局部系统的 Ind-Coh范畴联系起来。”
等等，怎么回事？
他只不过是想了解一下几何朗兰兹猜想，顺便看看自己离偶像的水平都多远，怎么一下子连解开猜想的核心思想都有了？
栗山正一差点被掉下来的馅饼砸晕，但他不敢晕，因为藤原佑还在讲解——
“……你要思考的是，如何理解每个特征层对‘白噪声’的贡献……”
“……关于函子的构造……”
“……Kac-Moody定位……”
“……局部化技术……”
“……兼容性……”
好不容易将思路说完，藤原佑停下笔，问到：“听懂了吗？”
“听懂了，怪不得小佑你能解开费马猜想，原来是对于朗兰兹纲领有着如此深刻的见解……”说话的声音从另一侧传来，抚着胡子的市原泰明笑得一脸和蔼，“所以小佑，你为什么不直接把证明写出来？”有那么完备的思路在，你这小子想完成证明的话不是提笔就行？
讲的太投入没注意到周围的藤原佑：……
“世界上的事情总不能让我一个人做完吧？”藤原佑满眼无辜地抬起脸，“您说对吧？市原爷爷？”
“你这家伙——”被一句‘市原爷爷’叫得心头一软的市原泰明没好气地哼了一声，“实在是惫懒！”
拿自家不把猜想当猜想-->>