作为一个习武之人，他最擅长的就是观察每个人细微的反应。
在对决的时候，对方任何细微的动作，都是在引导接下来的出招，而每个人或绷紧或放松的状态，也可以成为参考许多事情的依据。
赵青玉在电脑屏幕前，神情放松而表情愉悦。
虽然他并不明白这屏幕里为什么有山水画，还能变幻景象，但这样的小孩子都不惧怕里面的幻象，他自己也没有躲的必要。
赵青玉只当这是个闷罐子，天生不爱说话，自己在旁边嗑着瓜子嘚吧嘚吧嘚的把大概的操作流程跟他讲了。
2030年的电脑类似于pad和投影键盘的集合体，全息技术由于瓶颈和成本的问题并没有被普及，但语音助手和整体的操作难度已经全面降低，不会打字也可以进行基础的操作。
两人花了两三个小时的时间，把计算机入门给过了一遍。
辛弃疾从前读过一些话本，也听说书人讲过些志怪杂谈，此刻看到这幕水镜只觉得颇为妖异，终于忍不住问道：“这……是妖术吗？”
赵青玉等了一下午这个问题，瞬间回道：“这是科技！”
“科技？”
“幼安哥，你想过这样一个问题没有。”他竖起一根指头：“为什么东西会掉在地上，而不是飘起来？”
辛弃疾思索了一下，略有些困惑：“因为它就是会掉下去啊。”
因为会掉下去，所以会掉下去啊？
“那雷电是怎样产生，又如何消失的呢？”
“这……”
“了解这个世界运行的原理，就可以利用这个世界的各种元素。”赵青玉随手把地球仪拿给他看：“看这个……哦不对，咱现在换了个球。”
少年把那地球仪放回去，转了一圈椅子道：“要不你先看看这个？”
然后他点开了《蓝猫淘气三千问》。
“小朋友们！你们好啊！欢迎收看第一集，地球是怎样形成的——”
然后辛弃疾先生就看了一下午越语版的蓝猫淘气三千问。
越语和宋朝的语调非常接近，基本上没有什么理解障碍。
等青玉从农业局回来的时候，动画主题已经从“地震是怎样形成的”跳跃到“激光为什么能站岗放哨”了。
这男人还无师自通的学会了两倍速播放和快进。
儿童动画虽然相对而言比较幼稚和无聊，但是优点在于内容直观且清晰易懂，用最通俗的语言进行科普的同时，还能较为准确的解释科学知识。
辛弃疾这辈子第一次看动画片，虽然不是很懂这两个小怪物是什么东西，但注意力已经完全被其中的知识所吸引了。
在他人生的前二十年里，学习的内容主要是四书五经，以及舞枪弄棒。
这两样对于宋国的本土人民而言，是务实而且非常有用的。
但是，科学的力量和仁义礼智信相比，根本不在一个量级。
道德和理学都可以约束人民，但只能约束，不能强有力的管制。
可科学可以进行全方位的监视，以及高效率的控制。
辛弃疾虽然对这里头的很多名词都颇为陌生，可看了一下午竟然也有点开窍。
他从一开始的一头雾水，看到后面开始拿了根圆珠笔记笔记，再到后面开始翻目录挑自己好奇的内容去看。
上下五千年的科技和文化被浓缩在这其中，连电脑本身的存在也被拆丝剥茧的解释出来。
由于赵青玉一下午直到傍晚都没回来，中间辛弃疾还看了十几集猫和老鼠，本着要好好学习的精神又掉回去继续看蓝猫。