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「是的，激发学生的兴趣，是十分重要的。要想学生学得好，他们必须对我们神经内科有兴趣。」「都说兴趣是最好的老师，林主任的思路，就是往这个方向走的。而且，林主任的想法中，并没有将主要的知识点漏掉。嗯，到时候，我一定要去听林主任的课。」
林琳的话，马上点醒了荆东强。
「我也同意荆主任的意见，大家是不是回去，调整一下自己的思路，调整一下自己的讲课方式，调整一下自己的t。」
「当然咯，说调整容易，真的调整起来，并不容易。毕竟，大家都习惯了填鸭式的教学方法了。」
「所以，我同意荆主任的意见。林主任讲课时，如果大家有空，我建议都去听听。」夏世发被林琳的思路所折服。.c
「林主任总在我们想不到的地方，有非同常人的思路。上次在门诊，我请林主任帮忙看一位病人，我一直追踪到最后。」
「这个病人到了外科后，外科医生也认可林主任的诊断，并按破伤风治疗，好转很快。因为林主任很忙，我也大意了，一直没有向林主任汇报这个病人的情况。」
祁雪梅对林琳，可是越来越佩服。
「对于大家来听课，我是持开放态度的。只要时间能安排，欢迎大家来听我的课，并及时将问题反馈给我，以便我及时作出调整。」
「确实如夏主任所说，思路的改变，需要时间。这个星期，大家抓紧时间，调整思路，修改各自的t。」
「春节就要来了，我希望大家过节的时候，放松过节，不要将这些事情，带进春节里，从而影响自己，影响家庭，这不是我想看到的。」
「好了，这次的集体备课就到这，下一次，希望大家准备好一点，多点新的思想火花，使大家都能被别人的火花所点燃。」
对于已经在惯性思维中「沉睡」了这么久的人，林琳并不指望能通过一次备课会，就能改变他们的思维习惯。
不过，大家还是被林琳的思维所震撼。
「嗯，林主任说的，确实很有道理，我回去马上调整。」祁雪梅对荆东强说。
「是的，我也觉得是这样。前几年，都怪我，根本没有意识到这个问题，没有做到与时俱进。」
「这也不能全怪荆主任，在我的印象中，我们第一附属医院的神经内科教学，已经很久没有改变过了，一直是这样的风格。」祁雪梅也是出身双亚医学院。
「话是这么说，问题是，为什么林主任一来，马上就发现问题了呢？说到底，一个是水平问题，一个是责任心问题。嘿，说来惭愧，说来惭愧呀。」荆东强早已被林琳所征服，祁雪梅就更不用说了。
林琳回到自己的办公室，刚坐下来，方华走了进来。
「小林，怎么样？」
「嗯，方老师似乎有所指。」
「呵呵，这种事，也只有你不知道，在附属医院，在医学院，谁不知道呢。」
「什么事？」
「教学质量逐年下滑，特别是临床课程的教学质量，下滑非常严重，学生们颇多怨言，学院一直在寻找对策。」
「其实，归根到底，还是老师的问题。具体到我们科吧，这么多年，从来没有一次集体备课，谁的课讲得好，谁的不好，没有人理会。」
「教学，现在变成一项必须完场的任务，大家也抱着完成任务的心态去上课，至于好与不好，没有人关心。」
「也只有你，不知道其中的底细，才会召集大家进行集体备课。怎么样，不满意吧？」
看来，方华对现状早已知晓。她没想到的是，林琳竟然如此认真。
当初，林琳从荆东强手-->>