明显有些紧张,下面坐着的都可以说是数学
大佬,结果他一个在读博士上台讲解,他感觉一年的尴尬,都集中到了这十几分钟。
台下。
比尔卡尔坐在第二排的中间。、
他旁边是傅国生和高明,两人是代表水木大学数学科学中心来的,他们和比尔卡尔是老同事,到现场以后就坐在一起。
因为丁志强也只是起个开头,内容大部分都在论文中,并不需要听的太仔细。
三人就在小声交流着。
高明感叹的说道,「这个丁志强,很受王浩院士看中啊,我知道他,王浩院士好几项研究,都有他的名字。」
比尔卡尔点头认可,「确实。」
他补充道,「王浩最近把很多时间都花在他身上,好像是说他有一个想法,王浩就和他一起研究,真是手把手的培养啊。」
「不过我看他个人好像没有什么成果,倒是王浩院士的另一个学生,邱会安,数学上有点名气。」
「勒让德猜想?「傅国生马上点了出来。
比尔卡尔道,「我也觉得邱会安很优秀,读研就能完成勒让德猜想,到现在一直研究数学方法,很有前途。」
当几人说着的时候,丁志强已经讲解完毕,他长呼了一口气,礼貌的鞠了个躬走到一侧。
接下来就是王浩的时间了。
王浩站在台上开口道,「我的学生丁志强,已经完成了开头部分,推导已经到了方程和变化后黎曼函数的分析......」
「接下来......」
他转过身面对白板,边继续下面的部分,边认真的讲解。这时候,会场众人也都认真起来。
报告,进入到了关键。
王浩的讲解自然和丁志强完全不同,有着《教学的反馈》加成,他讲解的每一个部分,都更容易让人理解。
台下众多学者也都发现,王浩上台做讲解以后,刚才有点没跟上的地方,一下子就想明白了,新的内容也很容易理解,甚至继续深入思考,能想到很多新的东西。
于此同时,任务灵感值也不断增长。【任务四,灵感值+1。】
【任务四,灵感值+2。】【任务四,灵感值+1。】
······
一个半小时,报告内容全部结束。
整个过程中途还休息了十五分钟,依靠王浩对于内容的详细讲解,在场绝大部分学者都理解了高次质点函数的推导过程,同时也感觉收获颇丰,听了一场报告会以后,感觉比自己研究好几天,甚至是几个星期的收获还要大。
「不愧是王浩院士的报告!」
「不虚此行啊!」
「我发现王浩院士不止擅长研究,还很擅长作报告,他讲的太清楚的,一听就能明白。」
「是啊,真是了不起!」
「如果王浩院士专注于教学,也肯定会是个非常优秀的教师......」
在报告结束以后,王浩留出了半个小时时间,解答台下学者的疑问。
随后,丁志强再次上台。
这次丁志强上台依旧是起个开头,因为已经有了一次经验,他倒是表现的淡定很多,并认真说起了自己的想法。
「我在研究最小质数对节点函数的过程中,发现其所对应的五维图形中,存在一个很值得研究的复平面......」
刚才说着的时候,工作人员已经把一个白板搬了过来,白板上面就画着五维图形,中间特别标注着一条红线。
「大家来看这一条红线,它所对应的就是很多高维图形-->>