高头教练的意思，球员们都能够理解，森重宽运动能力强，身高也很出色，在防守端哪怕只是单纯的站在篮下举起双手，对进攻球员来说就是很大的压力，他的存在，确实是海南不可或缺的。
湘北高中的进攻集中在中远距离，也正是因为有些忌惮森重宽的防守能力。
“不过，阿宽，这还不是最主要的问题，最主要的问题是进攻的问题。”
“下半场，我要你减少持球进攻的次数，尽可能多的去外线给阿牧，给阿神做挡拆。”
“挡拆之后，立刻顺下进入内线。”
“注意，这个顺下，只是为了吸引防守队员的注意力，进攻，依旧是从外线发起。”
“阿牧，阿神，你们两个人相互掩护配合，注意对方是不是有进攻的机会。”
“帮助对方摆脱防守队员。”
高头教练说这番话的时候，手中的战术板微微前倾，在上面用白板笔划拉着，向球员示意跑位的方式。
高头教练布置的战术并不是很复杂，不过是连续的挡拆让球员有足够的进攻空隙而已。
相较于他们上半场应用的战术，无非是多了一次挡拆而已。
不过就是多的这一个挡拆，牧绅一却是看到了很多的变化。
最基本的高位挡拆下顺之后，如果持球队员是牧绅一的话，他有三种选择，一是给到无球空切的森重宽，还有就是自己突进，这两种方式都没有办法使用的情况下，他还能够等待阿神的挡拆。
借着神宗一郎的挡拆，牧绅一可以视情况选择自己投射，或者是回传，亦或者是在出球之后，反过来帮着神宗一郎挡拆给神宗一郎制造投射机会。
神宗一郎三分球能力很出众，射程也是相当远。
往往只需要一个简单的挡拆，他就能够有机会出手。
之前高头教练让森重宽将注意力放在篮板球上面，也是出于这方面的考虑。
空切的森重宽能够利用跑动带来的势能，抢夺篮板球的时候会比篮下站桩要更强。
这样的战术，只有一个缺点，那就是森重宽的体能，如果是体能情况较差的中锋，经过上半场20分钟的鏖战之后，下半场恐怕没有这么频繁的跑位。
“阿宽，你能行吗？”
意识到这一点的牧绅一，扭过头，看向了森重宽，问道。
森重宽没有说话，只是接过队友递来的水瓶，一边补充水分，一边点头。
“教练，防守端，我们要怎么做？”
牧绅一看到森重宽的样子，就知道这个家伙是没有问题的，而后扭过头，朝着高头教练继续问道。
“防守啊”
“着重盯突破，投篮方面，只防那个叫做克美一郎的年轻人！”
“更多时候，干扰就可以了。”
“阿牧，你也要多照顾篮板球，制胜的方法，就在这里了！”
就在高头教练给球员们传授着“胜利秘诀”的时候，类似的话，也出现在了湘北高中的休息区。
“樱木、南乡、流川枫，下半场，你们三个人要着重注意篮板球的争夺。”
“森重宽已经三犯，我要是高头教练的话，绝对不会让他再轻易持球进攻。”
“这也意味着，海南将会利用牧绅一的突破，制造外线投射的机会。”
“樱木，协防的工作，依旧是你，同时，你也要担负起争夺篮板球的责任！”
“如果是神宫寺同学的话，他能够将牧绅一彻底封杀。”