们这段时间也没闲着，起码厨艺有提升。
第二天，李谕先回到京师大学堂报道。
他这学生当的，简直比仕学馆某些五品官的学生还自由。
不过也是真给学校长脸，校长张百熙以及另一位管学大臣荣庆都看过报纸，知道了李谕事迹，对他大加赞赏。
张百熙直接说：“以后你尽管做你能做的，大学堂完全可以为你大开方便之门！”
这话虽然李谕听过，不过他还是说：“多谢校长，该参加的考试我自然也不会落下。”
张百熙说：“我终于明白丁韪良总教习对我说过的话，我们的考试对你来说确实太简单了。只不过大学堂现在还没有组织毕业考试的经验，否则我看都能给你安排一个。”
李谕笑道：“那倒是不着急，不用刻意为了我做太多。”
张百熙又问了个比较有现实意义的问题：“你认为如何再能培养一些像你一样的优秀学员？”
教育是个非常难的话题，李谕一时之间真想不出什么好办法，他思考了一下只好说：“或许可以安排一些有挑战味道的奖项，比如谁能第一个读懂西方大学高级数学教材、物理教材，并可以做对他们的考试题目，就进行相应的奖励。”
“好主意，”张百熙点点头，“你激励了许多学员，他们已经跃跃欲试想要挑战数学物理等难度较大的科目。对此现象我着实欣慰，但我深知现在我们的教习队伍、讲学模式依然只是起步阶段，唯恐无法培育好一众学子，不能为朝廷输送栋梁人才。”
李谕道：“校长不用担心，一旦有了兴趣，就是最好的老师。”
张百熙道：“希望如此。”
今天有服部宇之吉的心理课，李谕先去上完了课，同学们立刻围住了他：
“李谕兄弟，我们都看了报纸，你可真是强得没边了！”
“你咋说话的，以后要叫李谕大神！”
“瑞典啥样啊，好玩吗？”
“听说是瑞典国王亲自给你授奖，太羡慕了，我什么时候也能这么场面一回！”
“你写的书也给大家伙看看，能够拿那么大的奖，大家伙都可好奇了！”
“……”
李谕直接被问得插不上嘴，只能捡了几个问题回答：“大家只要用心读书，将来大学堂肯定也会安排你们出国留学，但前提肯定是功课扎实，否则出去岂不丢了咱们大学堂的脸面。至于那本《分形与混沌》，我会找教习安排打印几十本，分给大家共同参阅。”
如果真有人能够在哪怕两三年内读懂它，都是不得了的事情。
冯祖荀是搞数学的，尤其兴奋：“李谕兄弟，我一定好好阅读你的着述！”
这里面他确实是最有希望的。
等大家散去后，冯祖荀甚至不知道从哪抄了一道题目来找李谕解答。
“我知道想要看懂拿下数学大奖的书难度很大，如今一步步脚踏实地才可，我并不想做空想家。这段时间看了一些英文的数学教材，自己尝试做了不少题目，但遇到一些难题毫无思路。就比如这道几何题，已经困扰了我数日，只能寻求李谕兄弟解答。”
李谕欣然道：“没有问题，冯兄弟有问题尽管找我，我看一下。”
他拿过冯祖荀抄写的题目，是一道立体几何题目，大体相当于高考数学第19道大题的难度。
对于他们来说，确实几何更加容易上手。
虽然也说不上什么特别难的题目，但不过短短两三个月，冯祖荀已经学到这个地步，实在是令人钦佩，肯定下了不少功夫。
题目难不倒李谕，他很快就为他解好，然后进行了讲解。
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