，此时操场中已经有不少人了。大多数都是学校的退休教师及家属，这里也是他们晨练的地方。他们对张勇胜不太熟，对陈丽倒是很熟。不时有人主动向陈丽打招呼，陈丽点头回应。
张勇胜一边跑，还一边笑道：“陈丽，我跟你说啊，我们跑步跟别人不同。我们跑步呼吸都是走养生功的路子，对身体好处多着呢。你们学校体育老师瞎教的，别看他也带队晨跑，他那些学生越跑越难受。”
陈丽有些不明白，又怕开口说话打乱了节奏，正犹豫着，校园里的广播响了。运动员进行曲在校园中回响，一中学生从校园的各处汇聚到大操场，也开始了他们早上的集体晨跑活动。
这是一中的传统项目，住校的学生是必须参与的，而且要打操行分。每个班级的同学在班级体育委员的带领下汇聚到操场，然后按照顺序进行晨跑。一中虽然不强调体育成绩，但对身体素质还是有要求的。
体育教研组的老师早早的就到了操场中间，指挥着各个班级的学生。陈丽不是住校生，也就没有去本班热身的地方汇合，继续跟着张勇胜和曾易。他们跑的速度很慢，实际上比走路快不了多少。
与张勇胜的路子不同，一中学生跑得倒是挺快的。他们做完热身运动，然后一个挨一个的冲入了跑到，保持着较快的速度。这是中学生中长跑的速度，虽然比短跑冲刺差点，但对人的负担已经不小了。
他们这种晨练是典型了西式体育教育的模式，张勇胜一向是比较反对的。这种练习短时间内倒是能够让学生维持一定的活动能力，但是随着年龄的增长会加大身体的负担，也就容易造成运动损伤。
虽然他们采取了运动前热身的方式来减少损伤，但这种方式的作用非常有限。对青年人倒是无妨，老年人可经不起这个折腾。而张勇胜练的养生功不同，那是一种老少皆宜的健身方式。