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而是加上了一些自己的解释。
道：“想要做到真正的格物致知，便要下功夫，去体察事事物物、方方面面！”
“要在细微处，下功夫！”
“若是能于细微之中，发现于他人所不同的地方，又将这细微之中不同的地方，化为自己的心得，便是合心与理而为一也！”
“吾心即天理，天理即吾心！”
朱允熞这是在倡导所有人去发现细微的地方，然后整理成自己的心得。
而许多了不起的发明，就是从细微处所得！
“同时，诸位当抛却以往理学之偏见。”
“须知民无贵贱之分。”
“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤！”
“人人可以成尧舜！”
这一理论，自然在众多学子之中，引发了轩然大波！
而这，正是朱允熞所要的效果！
“诸位试想，何为圣贤？”
“孤觉得横渠先生所言，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
“此可为圣贤矣！”
“而又要如何为万世开太平？孤认为，便是要将心，放到百姓身上！”
“体察百姓之所需，体察百姓之所求！”
“譬如今日，百姓若是需要更多的粮食，那吾等便去想办法创造出一种更高产的粮食！”
“诸位且记住！吾心即是宇宙，宇宙即是吾心！”
“而这天地，更是万民之心！”
“只要坚信一件事物会出现，并下定决心去探寻，那么奇迹就一定会出现！”
“诸位试想一番，若是当真有一人，能让这水稻亩产千斤以上，那此人，同圣贤又有何分别？”
“此便是人人可以为尧舜！人人可成为圣贤！”
朱允熞的理论，在诸多儒生之中，再度引起了轩然大波！
他们从未想过，成为圣贤，竟然还有这等办法？
一直以来，他们都认为圣贤只可向书中求，向天理求，却没想过，竟然可以向实物当中去求！
朱允熞所言，一下子开阔了他们的视野！
但朱允熞要说的话，却还没完！
“想必你们都知道，孤昔日有幸，自番邦商人处，得了甘薯，可亩产千斤以上。”
“但诸位觉得，在海外，是否会有更加神奇的作物？”
“能够亩产万斤以上呢？若是当真有这样的作物，能够将其带回我大明。”
“如此之人，又可否成为圣贤？”
“而除此之外，若是有朝一日，有发明出了一种机器，可以代替手工，帮人做许多事情，让一个人能够发挥出以往十个人的作用。”
“这样的人物，又是否能够算上是圣贤？”
朱允熞不断引导着学子思考。
只有让这些读书人认识到，成为圣贤的路，并非只有一条！
帮大明开阔海外，是圣贤，帮大明创新发明，是圣贤，帮大明治理天下，同样也是圣贤！
只要心对了，方向对了，那么人人都可以成为圣贤！
这便是朱允熞符合大明国情的实用论！
以儒生成圣的需求为引导，让这些知识分子去关注到大明所需要先进知识分子的方方面面！
而听完朱允熞所说。
下方的儒生一下子炸开了锅！脑袋像是爆开了一样！
他们这才发现，眼前的世界是-->>