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就在许多鱼忍着心痛，率军奔赴上党之地的时候，咸阳城内亦是不平静。咸阳城内才刚刚下过一场雨，难得的一场雨洗刷掉众人心中的浮躁。
荀子的咸阳“稷下学宫”屹立几年不倒之后，声名远扬，六国学子们不远万里前来求学。
在太子柱的建议下，稷下学宫增加了一门课程——学室。
学室，本来是培养能胜任各种基层工作的秦国公务员的干部培训学校，太子柱之所以提议让稷下学宫增加这门课程，说白了就是想给六国的精英学子们洗脑。
“有辱斯文！荀子怎么会同意如此荒谬之事？”
“秦国是法家的天下，毫无儒家的立脚之地！”
“果然是荒蛮之地，礼乐崩坏！”
对于学室一事，自然有不少六国的学子表示反对。他们来稷下学宫求学，是为了学成之后归国效力，并未打算长久留在大秦。
李斯义正言辞地站出来：“稷下学宫不要学费，包吃包住，这些钱都是哪里来的？这都是秦国提供的！”
“天下熙熙皆为利攘，秦国只是增加一门学室课罢了，并未强制诸位留下。有何不可？”李斯身后的学子们纷纷站出来，开始一场骂战。
“正是如此！而且学室只为让大家明白何谓法，何谓吏，若诸位心志坚定，何惧之？”
“知己知彼，百战百胜。你们若是连秦国的体系都弄不明白，谈何报效祖国？不过是纸上谈兵罢了。”
纸上谈兵四个字，深深刺痛某些学子的心！
眼看双方就要动起手来，夫子瞥一眼在一旁端坐，面无表情的公子政，急忙站出来：“肃静！开始上课！”
学子们恨恨地怒视彼此，回到各自的位置上。
公子政心中冷嗤，这些所谓的才子，跟行伍们无甚区别。
在邯郸时，自己十分艳羡能坐在学堂中，意气风发，挥斥方遒的学子们。如今，近距离接触之后，才发现不过如此，均是汲汲营营之辈。
他们打着为国为民的幌子，谋一己之私，想定一家之言。
兵卒们靠真刀真枪的打拼，他们靠的则是嘴皮子，笔杆子。
学堂中，夫子的话缓慢而字字清晰：“法者，天下之程式也，万事之仪表也；吏者，民之所悬命也！”
夫子将一摞摞的竹简搬到讲台之上，激动道：“我秦国依法治罪，民受死也无所抱怨；依法量功，民受赏也不必感恩。这些都是按照法度处理事情的功效。故，《明法》篇言：以法治国，则举错而已！”
“暴政！”
“百姓苦秦久矣。”
六国学子们小声吐槽。
他们自来到秦国之后，便处处受到秦律的限制，极为不适应。故而经常躲在学宫内，不愿出门。
可惜，躲得过初一，躲不过十五。犹如世外之地的学宫，也被秦律玷污。
夫子当没听到底下的议论，继续道：“夫生法者，君也！守法者，臣也；法于法者，民也！”
这话的意思是：立法是君主的权利，臣是法的维护者，民必须服从于法。
“图穷匕见！”有的学子们愤慨不已，夫子这几日每天都会把这话说一遍，就像念经打卡一般。
这分明是为了将秦国的思想强行灌输到诸位的脑海中，日后无论是作为基层管吏，还是身居高位，都要忠于国君，忠于法度。
更可怕的是，学子们已经在不经意间受到了影响！他们在闹事前，会条件反射地想想依照秦律会如何处置！
这是一种可怕的思想控制！
公子政低头盯着自己的五指，手指修长，指节突-->>