！
不过这一次的努力苏淮甘之如饴，因为确实太爽了——学习从来不会使人痛苦，学不会才会导致痛苦。
比如我们有一个好朋友，他平时只有三到五秒钟，最不喜欢双排游戏，觉得忒没意思。
忽然有一天，他吃了一颗神药，猛的提高到三十分钟，然后咔咔输出的时候他会感到没意思或者痛苦吗？
不会的，他只会感到过瘾，身体上再怎么累再怎么疲惫，他都始终高喊着：“别拉我，让我搂满这三十分钟！”
医生把他抬上担架的时候，他一边口吐白沫，一边流露出了幸福的笑容……
情况可能不同，但道理是一样的。
苏淮找到了学习的乐趣，十分沉浸，享受的汲取着知识，一点点的填充自己。
临到下课前10分钟，高老师关掉ppt，随口问了一句：“怎么样，同学们，有没有感觉到大数据是一门有趣而又有用的知识？”
“有！”
大家七零八落的回答。
“那就好。”高老师满意点头，“我也感觉到了你们的专注和接受度，非常难得，剩下一点时间不往下讲了，我想请两位同学起来聊一聊伱们对大数据行业的理解……”
话音未落，教室左面忽然爆出一片哄笑。
大数据班和信息班共同上的专业课，左面正是大数据班。
“嗯？笑什么？”
高老师皱眉不解，信息班的学生也面面相觑。
只有大数据班的学生知道，同样的事，苏淮昨天已经做过一次，而且做得更好。
笑声中，张仁慧积极举手：“老师，我来！”
高老师放下疑惑，非常满意的点点头：“好，请起立。”
张仁慧得意洋洋的起身，嘚瑟巴拉的把昨天苏淮的总结给复述了一遍。
落下了一些内容，但是大体结构差不多。
嚯！
这把高老师惊的啊……又惊又喜，感觉好像捡到宝了。
“同学，你叫什么名字？”
“我叫张仁慧！”
“好！你的理解非常到位，甚至堪称精辟！有高度，有前瞻性，又不失细节，没想到啊没想到……张仁慧同学，你家里是干什么的啊？”
高老师问得和颜悦色，而张仁慧答得气势惊人。
“报告高老师，我家里是养猪的！”
“啊？！额……需要应用数据管理的大型养殖场？”
“对，每年出栏100余头生猪，是我们村里最大的企业！从小我就喜欢给猪崽编号，管理思路以数据为本……”
(⊙⊙)！！！
“额……不错……那也挺好的……”
高老师的表情当场就崩得不像样子，而底下的大数据班同学简直要笑疯了。
“鹅鹅鹅鹅鹅……”
黄梦婷和丁奕她们趴在桌子上直揉肚子，喘得不行，就连最稳定的顾久玥也捂着脸瘫在那里，小声的娇笑着。
老张太皮了，典型的表现型人格。
高老师彻底hold不住了，急忙摆手让张仁慧坐下。
临坐下之前，张仁慧终于正经了一下：“报告老师，刚刚我讲的内容是班长带我们开讨论会时整理的集体智慧，全班同学集思广益，然后由班长进行总结，不是我的个人成果！”
高老师表情一变，比之前更加惊讶了。
“你们居然还提前开了讨论会？而且讨论出来的东西如此精准有效，更不容易了……班长是哪位？对了，好像姓苏？”
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