“你呀,要学的事情还有许多,可不要在他们面前这样大放厥词。”

    年轻的老师不以为然地撇了撇嘴,然后将自己的视线放在那个小豆丁身上。

    这样的小孩子能有什么出彩的地方?

    无外乎就是家庭背景要比其他同学好得多,所以才让他们这么害怕。

    除此之外他实在想不通,这么小的小孩怎么会让初中同学尊重?

    若真是因为她的能力超乎常人,那实在是太可笑了。

    这所学校最不缺的就是天才,无论是用金钱堆砌还是用时间堆砌,能在他们之中脱颖而出的,那简直就是凤毛麟角。

    他不愿意相信在这所学校里这么小的小孩子,就是天才中的天才,更不愿意承认自己会看走眼。

    所以眼神之中的轻蔑也就落在了老教师的眼睛中。

    老教师看着如此不知好歹的年轻人摇了摇头,不再多劝什么。

    在这所学校里能好好地生活下去,可不仅仅只是孩子们应该学会的事情,也是老师们需要学会的。

    他们是一种双向选择,也是相互之间的制约。

    显然这位年轻的老师并没有经历过社会的毒打,还不知道他在这里很有可能什么都得不到。

    老教师没有再把自己的视线分给他,反而专心致志地看着正在国旗下演讲的棠莞。

    对待这么乖巧可爱优秀的小孩,他的心中也是骄傲的。

    棠莞可是这所学校的招牌,因为有棠莞在他们的入学率比以往高太多了。

    这都是棠莞的功劳,而且在棠莞的管制下,这所学校的学生也比以前听话多了。

    在他们心中逞强好胜已经不是唯一可以攀比的了,更多的还有其他比赛和各项发展的成绩也是他们可以对比的渠道。

    她真的就像自己在会议上发言所说的那样,争取让所有的学生都多面发展。

    而不是简单地,只是凭借单一的成绩决定一个学生的好坏,并且对于这些学子来说,成绩真的不是特别重要的东西。

    棠莞真的在竭尽所能地给他们一个健全的学生时代。

    这一项的改变真的是毋庸置疑的,所以几乎在这所学校读书的学生都对棠莞报有好感,恶意是很罕见的。

    棠莞的演讲结束后,所有人都自发地给她鼓掌,响起了如雷贯耳的掌声。

    还没有退休的老校长,看着茁壮成长的棠莞,眼中的自豪都要蔓延出来了。

    育人教书如同护养一株名贵的幼苗。

    让这些幼苗茁壮成长,便是一位教育者最大的心愿。