岁》能打动你，还是这本《三重门》能打动你？”
“《三重门》！”
在场的大多数人这么回答，但依旧也有人高喊：“《青春万岁》！”
是个扎着马尾辫很秀气的女生。
方明华看了她一眼回答道：“那你生活一定很幸福，从小到大生活在阳光雨露里。”
在场的又是哄堂大笑，那个姑娘有点不好意思，满脸通红。
“我没有调侃这姑娘的意思。”方明华笑了笑继续说道：“王濛的《青春万岁》，描写的是50年代初期一群高三女生热情洋溢的青春生活，她们有理想，有热情，对生活积极乐观。”
“你们没有经历过50年代，我也没经历过的，但不否认那个年代的确是那样，朝气蓬勃，就好像我经历过的八十年代初期那样。”
“但是，你们不一样，包括这个作者韩寒，是八十年代出生，真正懂事已经到了九十年代中后期，这个时代已经发生巨大的变化，社会的急剧变迁，“金钱”“人际关系、考试的压力.书中描写的这些，也是你们曾经或多或少感受到，所以你们读起来能产生共鸣，是不是？”
“对！”
“这就叫做文学写作中的“代入感”方明华转过身在黑板上大大写三个字。
“当然，今天我不是讲写作，而是讲这本书，下面我就着重从以下几个方面和大家一起欣赏这本书。”
“他的艺术特色，第一灰暗氛围：书中的学生、教师、家长，没有一个算得上是正面人物。书中写的校园生活、课余生活、人们的思想心态等等，没有一点闪光的亮点。可以说，整个作品都在考试与分数这个无形压庐的笼罩下，灰蒙蒙地令人窒息不安”
“第二，讽刺语言。韩寒在《三重门》中与读者玩了大量文字游戏，且不限于中文。如：“Girl friend取每个字第一个字母快一点念就是G、F（姐夫）等等，这实际上借鉴了现在刚刚兴起的网络语言，你们上网聊天吗？”
“聊！”
又是异口同声。
“我建议啊，上网还是多学点知识，不要老是聊天把妹，网恋什么的，小心见光死！”
众人又是一阵欢笑。
“第三，“流浪一回归”模式”
当然，这本也有许多问题。
讽刺力度不足，逻辑不通和隐喻过多、行文风格问题。
“有人说，韩寒的这部有点像钱钟书的《围城》，如果说韩寒模仿，这个我也赞同，因为他们两者之间中间还隔着王朔的《过把瘾就死》”
整整两个小时，方明华边讲边和读者们交流活动，整个会场不时传来一阵阵欢笑声。
“好了，今天“开讲啦”内容全部结束，谢谢大家。”方明华最后笑着说道。
“方老师，等等.”刚才那个清秀女生突然从书包里拿出一本书高高举起。
“方老师，我也非常喜欢这本书，您下期能讲讲它吗？”
说完，女生挤到前面递过手里的书。
方明华接过来一看。
哎呦喂.
《梦里花落知多少》！
不是三毛的《散文集》而是郭小四的！
抄袭作品啊。