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行吧。
海棠回到家后，莹莹来找海棠，给了她一个大包，还打了蝴蝶结。
海棠看了，这一包东西是用包袱皮包的，上面的蝴蝶结很时髦，显得这包东西土不土洋不洋。
海棠问：“这是什么？”
莹莹坐下得意地说：“就当是孝敬您的新年礼物，提前送给您了。”
“不容易呀，养你了这么久总算得到了点儿礼物。”海棠翻着这个包裹，左看右看，伸手提了一下发现这包裹挺重的。
“这是什么？我更好奇了，什么东西怎么这么重？”
莹莹更得意了：“这是书，这是我自从回来到现在每天熬油点蜡，把自己熬得睁不开眼挤出时间给您写的教材。”
“教材？”
“对啊，我听阿玛说您一直是想培养一些人，但是苦于没有教材，自己又编不出来。我阿玛
说您光是毛笔的笔杆儿都咬秃了两三支。我想着我领人翻译一些书籍，各处融会贯通，就给您编了教材，您看看怎么样。”()
海棠先是很高兴，觉得闺女也不算不学无术，但是随后就觉得很搞笑，教材怎么可能是各处拼凑出来的呢？这些东西虽然不是微言大义，但是理工科的东西讲究丁是丁卯是卯，错一个字都不行的。
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“哦，原来是你各方整合的，这也不错，我闺女如今也算长进了，只是其中的东西你懂不懂？”
莹莹听出质疑的意思了，就说：“你这么想也说得过去，毕竟编书是大事，您看看朝廷里面的那些官老爷们，每次编书花费的时间都是十年或者是十数年，我用的时间确实短了点儿，不过这里面有很多是我找十一舅舅问出来的。”
某种时候海棠也不信十一的技术水平，十一严格意义上是一个管理者。
但是有总比没有强，海棠打算先看看，如果水平还可以的话，可以在这本书的基础上再进行增减。
“行，额娘会看的。”
“您一定要看啊，这可是我的心血。”
“你都这么说了一定看。”
晚上海棠真的看了，看书名是分成了两个大类，一种是理论，一种是实践。特别是实践这一部分，上面连图片都有，虽然都是简笔画，能看得出来这是一个非常详细的说明书，该怎么操作，一步一步地都有记录。更妙的是都是用白话文，这就很难得了。
海棠在马鞍山上的学校已经建造好了，校服被褥什么的都置办好了，就等着明年夏天学生入学了。
她打算把这些教材再审核一遍，如果没问题再找人评估是否可以作为教材使用。至于教学的先生，他打算请造办处和火器营的大匠！
自然不可能一上来就教给这些人怎么造火炮，而是要循序渐进，教他们该怎么制造机器。
所以莹莹送来的教材只能算是初级教材，更高级的教材还没应劫而出呢。
海棠打算把明年的重点放在推动书院顺利开学上。
如果可以，这将是将来的工业摇篮。
想想都激动！
大概是生活有盼头，海棠又开始了每日忙忙碌碌的生活。
随着今年新年临近，京城各处已经有了年味儿，雍正亲自去热河行宫把太后和后妃接回到宫中，住在西郊的权贵们也纷纷回到了京城。京城又给人了一种马上就要挤爆的感觉。
各路商贩南北口音夹杂着见过的没见过的货物充斥着京城的大街小巷，各个衙门也开始行动起来，防着大街上出现打架斗殴拐卖孩童和起-->>