声音。
半响后。
“啪。”
一个绿色头发的小女孩站了起来：“老师，你应该称呼御田将军大人。”
罗宾看向日和微微摇头：“这个世界人并没有所谓的大人与小人，生命无有贵贱，这是御田阁下也同样认可的话。”
“哪怕是火种先生，因为尊敬所以我们会称呼他为先生，而不是大人。”
日和愣了愣，但家里父亲大人确实认同那句话：生命无有贵贱。
而坐在她旁边的桃之助，这会儿也拉了拉她的袖子。
想了一会儿没想出反驳的话，只能哼了一声便坐了下去。
罗宾也不以为意，随后继续说道：“好人或者坏人，在我看来需要你们自己来认知，而不是人云亦云的去听。以自身的立场去思考，这个人是敌人还是朋友。”
“那么黑炭大蛇是好是坏，同样需要了解之后我们才能下定论。今天我们就先讲这位和之国的上任将军，然后各位可以再思考他是好是坏。”
随后，罗宾将收集到的资料开始讲述。
黑炭大蛇从出生的逃亡，父母亲人因为反叛而被清洗，自身更是因此而被追杀。
在成为白舞大名的家仆后，如何隐忍，等待时机。
……
十多分钟过去，黑炭大蛇的一生也在罗宾的讲述下结束。
如同故事一样，以黑炭大蛇为主视角，让下面的这群孩子如同听故事一般代入了进去。
“那么有人现在来告诉我，黑炭大蛇是好人还是坏人吗？”
台下都是孩子，和罗宾的年龄也相差不大，此刻却因为代入的关系，都有些迷茫。
桃之助更是碰了碰日和问道：“全家被杀害的话，为了报仇也不是不对啊……”
日和一拳就锤在桃之助的头上：“你是光月桃之助，不是黑炭桃之助啊蠢货！”
捂着头的桃之助差点没哇的一声哭出来。
不过这话也被罗宾听到了，于是看向日和赞许道：“这位日和同学说的没错，好与坏首先要确认自身的立场。”
“作为光月一族，反叛者自然要付出代价，为了稳固自身的统治防止其后代复仇，清洗也就在所难免。”
“而如果是黑炭一族的幸存者，家人被杀光，自身还不停的遭受苦难，内心生出凭什么、复仇的想法同样正常。”
“最后……则是我们占据大多数的普通民众。”
“谁能告诉我，对于普通人黑炭大蛇是好人？还是坏人？”
故事与问题，开始引导着这群讲台下孩子们的思索。
学堂的思想教育课和各个地区的演讲是不同的，革命军的中心思想如果直接拿出来，这群孩子们是听不懂的。
在奥哈拉的童年，罗宾就知道并不是每个人都和她一样，喜欢知识也喜欢思考。
对于这群孩子们，首先要教他们的是独立思考，而不是人云亦云。
同时在潜移默化中，也要让他们清楚自己的立场阶级，这才是思想教育课的基础。
讲台下，日和皱着眉想着罗宾刚刚的问题。
普通民众的立场？
光月一族所代表的，就是所有和之国民众啊。
那个时候面具叔叔所说的一些听不懂的话，就是现在讲台上这位姐姐说教授的东西吗？
“我……”
一个小男孩站了起来，似乎有些胆怯。
不过最后还是说道：“我只知道，原本家里能够三天吃一会肉，那时候我还小，后来父亲大人去了矿场后，家里几年-->>