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之所以需要那么大的计算量和思维含量，是因为这道题要用到韦达定理和弦长公式...然后去判断其大小，而且要分三类讨论，一类是极值点与极小值，另外两类是用不等式取得最小值...再用对称性得出其他区间的结果。仅仅过去半分钟的时间，朱鸿飞和在场所有老师们，一个个都面露了难以置信的表情，甚至是不知所措...
“这...这...”
“我们明明设计成需要爆算的圆锥曲线题目，怎么...怎么突然好像...好像有点简单了？”在场的某位老师喃喃自语道：“比如题目的第一问...陈骁昕似乎知道我们在考什么，而第二问更加绝...直切此题的要害！”
在场所有老师都有这种感觉，陈骁昕给出的解题过程...完美契合了出题人的意思，没有一丝丝的偏差，其实这道题非常的综合...陷阱也非常的多。
关于轨迹方程推导的第一个问题，高三数学组的老师们的想法很简答...把那些只会硬背概念的学生给淘汰，而第二個问题...先是淘汰直观觉得A在零上面的学生，接着再淘汰把K当做常数的学生，其次淘汰掉对绝对值函数不敏感的学生。
然后淘汰不会分类讨论和不知道求导的学生，最后...淘汰了不能取等号的学生，总之...这道题能够淘汰百分之九十九的学生。
结果...
本该被淘汰的陈骁昕，却把这道题目的解题过程，完美的写下来了！甚至比标准答案还要精简！
怎么办？
他已经拿到一百三十分了！
距离满分的成绩就差最后一个压轴大题！
“哎呦...我突然好担心陈骁昕最后功亏一篑，在最后一道大题中出现失误...”
“我也是！我现在只希望他能够拿到满分！前面的那些解题过程太完美了，完美到无懈可击的程度，可千万别留下遗憾啊！”
“虽然...虽然我的心情和你们差不多，但我觉得...最后一道大题，目前来看...只有严小希能够拿到全部的分数。”
“别说了...赶紧下一题！”
随着议论声的结束，众人的目光挪到最后一道大题，然而只是不到十秒钟的时间...所有人都倒吸一口凉气！
他...
他知道！
他居然知道！
不过就是前面的两个步骤，而且还是最最简单的两个步骤，可在所有老师的心里...像是一面胜利的旗帜，直接宣告了最终的结局。
如果说严小希在这道题中扮演着一位身经百战的斗士，利用她日积月累的经验，取得了最后的胜利，那么陈骁昕就是一位普普通通的士兵，通过限有的经验...一路拼杀到最后。
完美...
不不不！
完美已经不能表达出陈骁昕在这道题中的表现，他的解法超越了完美的存在，仅仅只用几个常规的不等式，就顺利解决了这道压轴大题，包括里面的论证和求导...一切的一切都是在规则中进行的，在规则中出发，在规则中完成。
墨守成规含有贬义成分，但在这里...却是一个褒义词，因为只有充分掌握了数学语言的人，才能达到这样的高度。
一时间，
整个办公室都鸦雀无声，安静到都能听到对方的呼吸声。
“你们说...这真是陈骁昕自己做的吗？”
“不是他做的，还能是谁做的？我想...全年级里找不到第二张一模一样的卷子，除非...除非严小希去考，但你们也看到了，严小希在最后一题的解题过程，夹杂着竞赛的影子，不像陈骁昕这样...完全按照高中-->>