考虑到花筠星在韩国训练，她则适应韩国的训练文化，如后辈敬畏前辈……包括语言学习和文化理解，以便更好地融入团队和训练环境。
韩国的舞蹈训练中，除了技术上的严格要求，她还接受了艺术表现力的培养，这是她作为练习生不可或缺的一部分。艺术表现力的培养不仅仅是为了舞蹈技巧的提升，更是为了赋予舞蹈以灵魂和情感，让观众能够通过她的舞蹈感受到故事和情感的流动。
在艺术表现力的培养中，花筠星首先学习了如何通过肢体语言来表达不同的情感。她被教授了如何通过面部表情、眼神、手势和身体的每一个动作来传达喜怒哀乐。
她练习了如何在舞蹈中展现细腻的情感变化，从温柔的爱恋到激烈的愤怒，从深沉的悲伤到狂喜的释放。
为了增强故事讲述能力，花筠星还学习了如何通过舞蹈来讲述一个完整的故事。她被引导去理解舞蹈剧本，分析角色和情节，然后将这些元素融入到她的舞蹈动作中。
她练习了如何通过舞蹈的节奏、速度和动态变化来推动故事的发展，以及如何在舞蹈的高潮部分达到情感的顶点。
为了进一步提升艺术表现力，花筠星还参与了角色扮演和情感体验的练习。她被鼓励去体验不同的生活经历和情感状态，以便在舞蹈中更真实地表达角色的情感。
她练习了如何将个人的情感体验转化为舞蹈动作，使舞蹈作品更加生动和感人。
在艺术表现力的培养过程中，花筠星还学习了如何与观众沟通。
她被教导如何通过舞蹈与观众建立情感联系，如何通过眼神交流和舞台表现力来吸引观众的注意力，以及如何在表演中与观众产生共鸣。
通过这些训练，花筠星的艺术表现力得到了显著的提升。她的舞蹈不仅技术精湛，而且情感丰富，能够触动观众的心灵。
在充满挑战与机遇的韩国训练环境里，花筠星如饥似渴地汲取着知识和技能。她不仅专注于个人能力的提升，更注重培养团队合作精神。
在日常训练中，花筠星积极参与各种团队项目，与队友们紧密配合、共同奋斗。通过不断沟通交流，她学会倾听他人意见，理解并尊重不同观点，从而更好地协调工作、达成目标。