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这里也包括李梅。
李梅突然觉得这个夏凤还是蛮有担当的。
所以对夏凤的抵触情绪也消减了不少。
近午！
眼看快要到下课吃午饭的时间了。
有不少同学已经跃跃欲试的竖起耳朵就等下课铃声的响起。
这时候有同学看到教室门外有人一直在等候。
有人暗地里讨论来人是谁的家长？
也有人叹息的在说有人要倒霉了。
瞧！
家长都被老师给叫来了。
还有人在说来人会不会是某位师娘。
今天或许是什么特殊的日子。
师娘打算与老师一起出去庆祝一下。
……
不管是哪种可能？
上课的老师依旧尽职尽责的讲述着这节课程的重要内容。
这时候有认识门口来人的同学惊讶的大喊提醒道：
“老师，快看！门外好像是李梅的母亲来找李梅了。”
李梅这才吃惊的看向门口确认的说：
“我妈妈怎么来了？”
这时候又有同学向老师给出建议说：
“老师，要不要让李梅出去问问她妈妈是不是有什么急事找？”
这节代课吴老师是很好说话的。
顺势看了一眼就赞同的点头示意让李梅出去。
而李梅习惯性看了一眼自己腕表摇头说：
“老师，不用！眼看不到五分钟就要下课了。等下课了我再去问也不迟。”
吴老师在听到李梅的回答。
甚是满意的点点头后继续讲解接下来的重要知识点。
李梅的反应也惹得不少同学向她投来了惊讶的目光。
要知道以李梅以前的个性。
平时就算是没有逃课机会。
李梅都会不遗余力的选择创造一个逃课的机会。
如，故意装肚子疼要去上厕所等。
而今日的李梅却选择了认真听课。
有同学暗地里分别向李梅与夏凤使了一个眼色故意调侃的说：
“这或许就是所谓的爱情的力量吧。”
因为夏凤作为班长一直都是认真学习的楷模。
所以李梅既然选择要跟夏凤在一起。
自然学习上不能落下太多了。
这个解释一时间便悄然在同学之间传播开来。
这里的传播自然是避开了李梅与夏凤。
所以就有同学抱怨学校干嘛要禁止学生早恋？
早恋好像看着也没有老师们传播的那么的可怕。
不到五分钟的上课时间过得真快！
往日里。
下课铃声响起。
同学们一窝蜂的争先恐后的涌出教室。
今天老师都已经说开口说了下课。
同学们都没有反应。
于是老师都开始怀疑自己说下课的声音太小。
导致同学们没有听到。
于是走到门口离开之前又大喊了一声“下课”。
结果，他终于发现了同学们不动的原因。
那是都想看看李梅家出了什么事情啊？
老师不禁摇头长叹了一口气说：
“现在的学生都这么八卦的吗？真是的-->>