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咸阳学宫。
公子稷、公子荡等人以及陈昭都来到了咸阳宫学习，一来是为了表明王子与众多学子的身份一样，都是学生，表现了秦王室对于学宫和知识的尊重；二来则是让公子多接触这些学子，毕竟无论谁未来是王，学宫中的人才都是他们的肱骨之臣。
当然，公子们不可能和其他普通学子一样上大课。
只是这一点的区别，咸阳宫的学子们还是可以接受的，毕竟若是换做其他国家，他们这些普通人怎么可能见到公子？
一间屋子内
咸阳学宫的教学经过几番改革、调整，已经逐渐的朝着现代的教学方式靠拢。
比如一节课从一直上，更改成了一個时辰，一天有四节课，三是一个轮回。
分别是【法】【儒】【墨】【纵横】【道】【农】【纵横】【自修】【辩经】
涵盖了诸多的流派，每一个流派在三天内有一个时辰的时间学习，最后一天的下午有一个时辰是让学子们回顾这两天学习的内容，自己【三省吾身】的时间，也是巩固知识的时间。
第三天则是留出来让学子们【辩经】，自由说出自己心中所想、所思，让思想交汇的时间。
从第四天开始，便是重复这个流程。
前面的先生正在教授【商君书】，因为今日轮到【法】这一课了。
公子稷虽然年幼，只有两岁，但此时却乖乖的坐在那里，听着自己有些听不懂的天书。
他本不应该来的。
但嬴驷为了让公子稷加入这场【争斗】，不管不顾的就让他来了。
当然，身旁是有侍从、奶母照顾的。
赢武看着一旁的这个弟弟，眉宇一转，他天生力气很大，装作不经意之间想将一旁的东西推翻，砸到嬴稷的身上。
而在他尚且没有成功的时候，一旁的陈昭微微一笑，搀扶住了差点“摔倒”的赢武。
“公子，小心。”
赢武看着自己面前这个一脸温和，但是眼神中却似乎隐藏着什么波涛的小孩，一时之间不由得有些“畏惧”，他下意识的站直。
但转瞬间就声色急厉的说道：“本公子用你扶？”
陈昭并不在意，只是笑着说道：“那公子还是小心了。”
说完后就坐回了自己的位置上。
而赢武也是老老实实的坐了回去，心里却是在思考，陈昭是看穿了自己的想法，还是只是想搀扶自己？
这其中有很大的差别。
他偷偷看了一眼身旁的嬴稷，心里的想法并未曾消失。
母亲曾说过，这个孩子是要跟自己争夺秦王位的！
若是这孩子早早的夭折了....
那还能有谁与自己争夺王位呢？
陈昭坐在那里，看似是在听讲，其实内心则是在叹气。
孟子言人性本善，可他怎么不这样觉着.....
人性真的本善么？
他怎么觉着恰恰相反.....