一系列体罚项目和一些奇葩形式的表演节目，大家肯定是不会善罢甘休的。
这就是我们学校的文化。
我也不怕体罚，我最讨厌的也不是体罚，而是语言上的羞辱和诋毁。
心灵上的暴击才是对人最大的折磨。
而田老师还是这方面的专家，她不但嘴损，还从不会放过任何一次可以用语言羞辱我的机会。
即便是我已经做到了对她言听计从，无懈可击。她依然能找到话题的切入点。
若是实在没话题了，田老师就开始翻旧账。
可恶的田老师老生常谈，又不依不饶地揪着我作弊的话题，开始了她对我的训话。
她道：“我咋就那么不信呢！就你这样的还是以全市第一的成绩考到咱们中学的？抄都不会抄，还抄了个满分，你咋这么笨呢？!”
田老师每次羞辱我，都会拿作弊的事抹黑我。
这次小升初，全三炮台市就我一个满分，我TM抄谁去！
就因为我爸的人设是有遥视能力的异能者，所以作弊这种事我是跳进黄河也洗不清的。
对于这种欲加之罪，我恨得牙根发痒，但我却没有办法。
我明白，这是老师完全是故意刁难我，反坑只会令其变本加厉。
这正是之前在脑海里反击她的原因。
这个老师的劣迹罄竹难书。
这老师几次三番说说她作业又没批改完，是因为总被某些学生的家长把她堵在校门口，非要送些礼物给她，令她很是苦恼，总得拒人千里，有家难回。
果然，堵在学习门口给她送礼的家长越来越多，而且已经形成了一种攀比态势。
在学校门口的时候班主任当然是全部拒绝的，营造出了一种很受爱戴却两袖清风的靓丽风景线，十分和谐。
她每天都会在课堂上公开夸赞自己今天新首饰十分精美。
然，同学之间也会以谁更尊重老师，和谁的家长更关心自己而形成鄙视链。
就连座位的前后排序也和家长的关心程度相互挂钩。
田老师的各种暗示，我都假装听不懂，我是一个倔强的不入流的人。
我不但不送，我还不夸老师的首饰精美，我甚至对老师的首饰表示出明显的嗤之以鼻。
我甚至还说过这些肮脏之物看起来好恶心的话。
内心无比正义的我绝对不吃老师们的那一套，于是她们就开始各种刁难我。
田老师是佼佼者。
她想尽办法干扰我学习，天天给我穿小鞋。
不是说我做题写没过程，就是说我坐姿不端正；不是说我眼神不恭敬，就是说我眉毛胡乱动。
无论田老师说我啥，我还都得硬着头皮承认。
狡辩就是犟嘴、就是敷衍、就是掩饰，有任何疑问都是态度不好、不尊师、不重道、不礼貌、不谦虚、不诚实、没担当。
都得受罚！
我沉默，班主任田老师就借题发挥，变本加厉，唱起独角大戏。把我损得体无完肤。
还得挨罚！
她惩罚我的招数更是别出心裁，不是让我全天面壁，就是让我墙角倒立。
平时头悬梁、随时锥刺股，困了顶桌子，桌子倒了打手心，还让全体男生弹我的脑瓜崩。
全班同学还要轮流坐庄看管我，谁都有权利辅佐我进步。
总之，怎样羞辱性强怎么来，怎么变态搞怪怎么玩。
这些都是小儿科，最恐怖还不是体罚我的过程，而是算计如何惩罚我的这个过程。
-->>