把自己的观点讲出来了。
在评价这堂课的时候，老师们都说这堂课讲失败了，叫他重新这再讲一课，田老师没有答应。我是赞同田老师的观点的，但我不是语文组的老师，所以我也没有发言的权利，正好我看中国青年报有这个征文，我就拿给田老师看了，我动员他写一篇文章发给中国青年报，他就写了，并且署了我们俩的字名。”章楚涵一字一板地说。
“你们俩呀，没有辜负我的期望啊，你们俩都是我特地要来的，田川的档案本来是送到了人事局，是我把他要到教育局的，楚涵按理是分到初中的，是我把你要到了高中，因为你当年中考的成绩是第一名，但你没念高中而是念了一个中专，公开课这个事我知道一点，也知道田川受了一点委屈，不过不要紧，如果不是受了一点委屈，你们能写这篇文章吗，文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》吗，年轻人，有一点波折有的时候是好事，几年前我们学校有一个规定，就是在上级报纸上发表论文类的文章是有奖励的，市级五十，省级八十，中央一级的一百。
但自从这个制度出台以后，还没有人能领这个奖金，我非常高兴这个奖金是从你俩开始领啊，你俩回去以后，我叫丁老师到语外组给你俩送奖金去，一个人一百，多少有点超出规定，因为是你们两个人写一篇，但也应该，因为这是在教学当中产生的文章，虽然不是严格意义上的论文，但也是说理性文章，关键是它是中央一级的报纸，是中国青年报。”高校长说。
“校长，我们不要奖金了。”田川说。
“是，我们不要了。”章楚涵也说。
“为什么？”
“老师们对我们俩发这篇文章并没有好感，我俩也不想叫更多的人知道，你给我们发了奖金，影响就更大了，我们俩和老师们的关系会更紧张。”田川说。
“我就是想扩大影响，我就是想叫大家都知道，年轻人是有作为的，有些老教师思想陈旧，观念落后，虽然整天辛辛苦苦，但教学效果不好，语文组的作文题都是到材料上去找，而不是自己出，语文组就田川一个人是自己出作文题，别人都是到材料上去找，工作没有创造性，这怎么能行呢？你们俩不要有负担，要大胆的工作，有问题可以直接向我请示。”
田川和章楚涵回到了语外组，不一会教导处丁老师就给他俩送奖金来了，尴尬的局面果然出现了，他俩得了奖金，没有一个人表示祝贺，也没有一个人询问，更没有人张罗请客，只是祁老师非常平静地说了一句：“你俩还要继续努力呀。”
田川的心，象撕开了一个口子，疼且流血。