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李凌和王凤躲进了苍山，尽管后面追踪的人一路追到了阳州，却仍未能发现他们的踪迹。几天后，有附近的百姓发现了他们留下的两匹马，这才引来许多江湖人士搜寻。但此时，李凌和王凤已经消失得无影无踪，而担山县的传言却越来越神秘。其实，李凌并没有带王凤深入苍山。他发现苍山虽不如雪山荒凉，但丛林茂密，人迹罕至。由于李凌身受重伤，他担心再遇到凶猛的野兽会有生命危险，于是找了一处隐蔽的洞穴藏身疗伤。他的伤势极重，若非衣物保护，恐怕早已命丧黄泉。在疗伤过程中，李凌发现自己的无敌T恤上有几处划痕，虽然未破，但显然已受到重创。金平的最后一击几乎将衣服击穿，尽管尚未完全破裂，但显然已无法再次承受如此强大的攻击。
尽管李凌的背包里还有更厚的外套，但这已足以让他认识到，保命的东西也并非万无一失。尤其是金平的武技和武宗境界，让李凌深刻体会到了这个世界的残酷。如果金平不是刚升为武宗境界，对自己的实力还不了解，恐怕早就发现了李凌的异常。
这次经历让李凌对武技有了新的认识。以前，他虽然对武技有些痴迷，但并不相信那些过于玄乎的说法。但现在，他不得不面对现实：这个世界真的有能致人于死地的武技。同时，他也开始思考未来的道路，而王凤似乎成了他接受使命的合适人选。
在山洞里躺了两天后，李凌的伤势稍微好转了一些。于是，他开始教导王凤。大部分时间都是李凌在说，王凤在做。除了教授一些古怪的动作外，李凌还教王凤一种奇怪的文字。虽然王凤以前讨厌读书，但现在的她为了学习李凌所教的东西，学得格外细心。其实，李凌教的是汉字拼音和汉字。
经过这次生死感悟后，李凌决定传播文化。他原本设想过在某种条件下才开始，但现在觉得自己过于拘泥了。李凌教授的文章虽然简单，如三字经，但他并没有教学经验。虽然手机里有孩子的学习资料，但这些资料并不适合用来教授从未接触过汉语的人。毕竟，现在的教科书已经相当现代化，孩子们从小就在汉语环境中成长。然而，三字经作为中国古代教育的启蒙课文，必然有其独特之处。
因此，李凌决定以王凤为实验对象。如果王凤知道李凌的想法，可能会感到困惑。尽管李凌的教学内容可能不够连贯，但他毕竟是一位合格的上世纪学士，拥有自己独特的学习心得。他将现代教学模式与语文教学相结合，同时教授数学和科学三门课程，每天按时间段进行学习。科学课程是李凌将物理、化学、自然等复杂知识融合而成的，旨在传授基本知识。
李凌用双语尽心尽力地教学，王凤通过学习收获颇丰。她发现李凌不仅武艺高强，还懂得许多她以前从未听说过的知识。虽然李凌在这个世界的文才并不突出，有时表达不够恰当，但他所说的都是正确的。王凤具有一定的文化和理解能力，因此两人之间的交流并不受影响。不知不觉间，他们在担山县度过了半个月。时间会冲淡一切，百姓们逐渐回归正常生活，只有少数有心人仍在暗中观察着担山县的一举一动。
另一方面，冷月谷一行人自担山县往西康县行进途中，有心打听消息，果然得知有与那日山口模样相似的人前往担山县。冷青推测此人很可能与西康县有关，便告知宫师太。宫师太也认为很有道理，于是吩咐大家到了西康县要小心行事。
如果是那人的藏身之处，如果得罪了他们，可能会吃亏，因为我们人生地不熟。一进入西康县，冷月谷就听说县令几天前被刺杀，尸体还摆在县衙里。然而，街道上却井然有序，百姓们似乎都很高兴。沙老大很有办法，派人打听了一下，就把西康县城里的情况都弄清楚了，然后向宫师太汇报。
基本上都是南若寺等人，包括蓝音等人在西康县作恶多端，结果遇到了金扫把被克而死。他们自然不相信这种说法，猜测可能是侠士出手除恶。毕竟，他们这些武林人士没少做这种事。不过，由于蓝音是-->>