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    斯内普教授一出现,就对着慌乱的小巫师,以及四处游走的蛇蛇们,甩了一发“全部定身!”

    惊慌失措地小巫师瞬间一动不动,蛇也是如此,大家都仿佛被定格成一张照片。

    斯内普显示走到蛇那儿,仔细观察了几下,道:“菜青蛇,这是无毒蛇,在菜地里经常出现。”

    他皱了皱眉,菜青蛇怎么会出现在这里?

    如果出现在斯普劳特教授的温室里,那还差不多。

    林夏趁此机会走到前面观察了下,不由愣住。

    好家伙,七条啊!

    米克尔这是又偷偷加料了?

    斯内普瞥了林夏一眼,没有理会,对着定格的一幕又甩了一发“解除定身”!

    小巫师再次重新活动,但这次已经不紧张了。

    他们哪怕被定身,也能听得到斯内普讲的话,这些蛇都没有毒!

    “现在,立刻,给我去魔药教室!”斯内普无比冷漠地说。

    “林夏。”他话语一转,“这节魔药课自习,你帮我管理一下课堂秩序,你作为优秀生,管理这么点学生不难吧,别告诉我做不到。”

    你都这么说了,哪怕我觉得难也会说不难啊。

    林夏心里这么想着,面上平静地道:“是的,教授。”

    小巫师跟着林夏去到魔药教室,林夏特意看了眼米克尔,他的神情有些苍白,仿佛是被那几条蛇给吓到了。

    别的不说,但这演技的确不错。

    来到魔药教室,这次大家配置的依然是清醒剂。

    但这堂课是清醒剂的结业课,斯内普教授肯定是会过来检查的。

    所以林夏考虑了下,没让小巫师先行动手,而是用“标记显现”,在空中把制作清醒剂的难点给写出来。

    这些难点在小巫师动手制作药剂时都能察觉到,但他们缺乏一套总结归纳的方式,所以屡屡犯错。

    林夏道:“伱们多写写课堂总结,不要觉得浪费时间,多写点就会发现,很多配置时犯的错误,都可以避免。”

    小巫师赶紧低头抄笔记。

    等他们都准备好了,林夏才让他们制作药剂。

    她不仅把难点归纳总结出来,还让德拉科跟赫敏两人上台去制作药剂。

    “你们有什么不懂的,可以看看两人配置药剂的手法,学习学习。”

    至于林夏自己,则负责四处救火,应对小巫师时不时的疑问。

    米克尔对林夏这种授课方法并不感冒。

    换成他来做,他能做的更好。

    他不仅能将疑难点总结出来,还能给大家出一套试卷,通过题海战术反复记忆,确保小巫师不会再出错。

    但罗恩跟哈利好像很喜欢林夏这种授课方式。

    两人一边配置魔药,一边夸林夏比斯内普更会教书。

    米克尔忍不住道:“你们没读过书吗,但凡去过一间好学校,老师都会把课堂重点给标明出来!”

    罗恩眼里一片茫然,“读书,那是什么玩意儿?”

    哈利疑惑地摇头:“老师不会在课堂上给重点啊,只会让我们亲自去体验感受。”

    米克尔:……

    这该死的快乐教育!

    另一边,斯内普教授没有选择独自处理这件事,而是发了讯息给麦格教授。

    麦格教授到了现场勘察一番后,让没上课的教授都集合在地下室。

    很快,除了正在教书的,所有教授都来了。

    有的教授查看起了活蹦乱跳的菜青蛇,有的去检查地下-->>

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