在不断应用中，发现多重关系问题。母子关系为生负关系，而教工与学生是克正关系，导致无法确定关联信息元写入哪一个象限。在多元关联拟脑系统7.0版本中，提供了多重关系设定技术。”林久浩把概念复述了一遍，就像背书一样，而脑子里还想着‘互斥的关系怎么办’。
“怎么解决的？”林自强继续慢悠悠地拷问。
“啊~？哦~，就是假设这个孩子的信息元编码为【A】，把这个【A】在以母亲信息元为核心信息元的坐标系中，分别在生负象限和克正象限，都作为直接关联信息元，写入【A】这个编码”林久浩回答。
“这是重复写吗？”林自强环环相扣地继续问。
“不是重复写，因为我们重复写的是信息元编码，这个【A】是A信息元的编码，是指向A信息元的指针，而A信息元在拟脑中只有一个，由一个类脑细胞存储单元存储，所以重复写的是【A】，是信息元A的编码。”林久浩概念很清晰。
“很好，概念不能混乱，那么这种多重关系信息元，会出现在同一个象限中吗？”林自强继续考林久浩。
“不会，例如，这个孩子是母亲的儿子，在母亲的生负象限，孩子信息元的多重关系中不可能再出现生负象限关系，既是儿子不可能还是女儿，即是长子就不可能是次子，而其他的多重关系一定会出现在其他象限，就像学生关系，出现在克正象限。”林久浩回答。
“你理解的很好，那么。。。你的互斥问题解决了吗？”林自强问道。
“老爸，这不是互斥问题，而且不会出现互斥现象的，这是多重关系定义呀。”林久浩否定了。
“你的互斥问题是什么？不会是我还没有做出来的功能吧？久浩，你要把问题讲~清~楚~。”林自强强调了‘讲清楚’三个字。
“我理一下语言，刚才跟您这么讨论问题，我的逻辑又理顺了。”林久浩说道。
“好，你接着说。”林自强催促着。
“预设态中出现的，因为多预设态核心元之间是互斥的关系，所以无法抽象出概念元，也无法把这些核心信息元放在同一个三维坐标系空间中。”林久浩接着说出自己的问题。
“我们以前的预设态技术没有遇到你说的问题。。。”林自强慢悠悠的说话。
“老爸，我们以前的预设态是趋势预设态，是面向一个方向发展的预设，所以没有碰到这个问题，但是，我在工作中遇到了多方向预设问题，这些方向及核心因素不但是互斥的，而且这些因素又导致环境变化互相影响。”林久浩打断了林自强的话，说了一连串。
“我还没有说完呢，你看你急的。。。还皱着眉头。”林自强不满了。
“对不起，老爸，您说。”林久浩。
“急，多重平行三维空间技术，你要的是不是这个。”林自强递过一张纸。
林久浩仔细的看着：
【多重平行三维空间技术：三维坐标系空间
当一个信息元建立了，那么他就拥有了一个自己的三维坐标系，与其相关联的所有信息元在它的坐标系中。而这些关联信息元本身也有自己的三维坐标系，多元关联拟脑模型中，就出现了所有信息元都是自己的坐标系的原点，同时又在直接关联信息元的三维坐标系中，但是，这些三维坐标系都在同一个三维空间，我们把它定义为同一个三维坐标系空间。
多重平行三维空间技术一：同信息元跨越多个三维坐标系空间
某一个信息元同时跨越多个三维坐标系空间，在空间一名称为【A】，在空间二名称为【B】，但是，这两个在不同空间的【A】和【B】，本体确指向同一个信息元。我们把空间二作为空间一的以AB关联的两个三维坐标系空间，这两个三维坐标系空间是不相同-->>