儿大为震撼，也让她愈发感到肩头之重任，本来还要推辞书院教谕之职，但自听闻后，她毅然决然地接受了这份任命。
原因很简单，像这等学术殿堂，古今无有，未来定会成为儒生之圣地，自然得掌握在自己人手里才可放心。
妹子冰雪聪颖，陈三两满眼欣慰。
不过这还需循序渐进，不可一蹴而就，至少现在的江流学院还未达到完善，能用之课堂也仅有寥寥数几间。
林婉儿主教“六艺”中的“书”，尚以启蒙为主，课本也是《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等国学经典。
学童平均年龄八、九岁，有聪明者，亦有愚笨者，林婉儿一视同仁，细心教导，再加之人美心善，在书院里是最是受学童们的喜爱和尊敬。
时间开始缓缓流淌。
也不知从何时起，一个少年开始悄悄站在窗外，跟着学童们一起上课，一起诵读，一起学习文化礼仪。
林婉儿唤他进来。
他晃了晃手腕上的铁镣。
学童们哄堂大笑，他也羞得满面通红。
最后，还是林婉儿强拉他进门，又硬摁在课堂的最后一桌，并送给了一套崭新的笔墨纸砚。
他不会握笔，林婉儿就手把手地教。
小小笔杆看似纤细，却仿若重达万斤，少年掐得指尖斑白，写出来的大字还是七扭八拐，跟个狗爬似的。
他本想放弃，认为自己不是写字的材料，可是再一瞅同桌，右手绑着绷带，只用左手执笔还在努力练习，他顿时惭愧的无地自容，立时改变态度，又重新刻苦练笔。
待到课间，同桌问他：“你唤何名？”
少年回道：“姓莫名问，你呢？”
同桌傲娇回答：“我叫铁柱。”
兴许都是笨的可以，两人还颇有些惺惺相惜，即使有七八岁的年龄差，但还是成为了一对相谈甚欢的的好友。
林婉儿却愈发头疼起来，本来一个铁柱就够她心力憔悴的，现在又加上个莫问，两人简直是笨的标新立异，让她都不知该如何教导才会开窍。
比如《三字经》第一篇，最聪明的大丫一炷香就背过了，铁柱一天下来还是背得磕磕绊绊，莫问更是三天没学会握笔，让人都怀疑他那手是猪蹄变的。
林婉儿讲课赏罚分明，学得好会赏，学得慢会罚，莫问和铁柱就是每天固定挨竹板的那两个。
两人不服，天天为自己狡辩，一个道：“我右手残疾。”一个道：“我手戴铁镣。”
林婉儿竹板打得更狠了，边打边训：“背诵课文用不着手，用的是脑子，你们的脑子呢，脑子呢，被狗给吃了？”
两人臊得面红耳赤，但第二天依然照常狡辩。
陈三两空闲之余也时常来书院探望，看看孩童们学习情况，检查一番施工事宜，顺便倾听一会儿林婉儿的吐槽，吐槽对象不是别人，多是莫问和铁柱这对难兄难弟。
陈三两曾打趣问她：“你看两人谁更笨一些？”
林婉儿扶额苦笑，“一样笨。”
“选一个。”
“那还用说，肯定是莫问啦，他都十七岁了，铁柱今年才八岁，心智还未发育成熟呢，等将来开窍了，兴许还会是个修炼武道的天才。”
“……”
陈三两顿感无语，感情她还惦记这个约定呢。
有一说一，反倒在陈三两看来，莫问的武道资质实属上乘，若是修习剑法，当比唐小芊还要有晋升空间。
林婉儿喜道：“要不阿哥也收他为徒？”
陈三两摇头，还是那句话：“野性未驯，秉性未改，终是外-->>