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面对着上高中以来第一次阶段性的测试结果，再加上由此引发的一些流言蜚语，小芳心灵受到的中伤相当严重。班主任建议小芳写一篇“自省书”，目的很明显——就是让小芳好好地自我反省一下，沉下心来，冷静地思考一下上半学期学习方面的情况。
本来嘛，学校举行期中考试的目的也就是让大家对半学期的学习状况做一下自检，然后在下半学期不会浑浑噩噩，丧失了目标，迷茫了方向。
毕竟，大家刚进入高中，而且高中的学习方法和学习模式肯定和之前的九年义务教育有所差别，还是需要一个适应阶段的。因此有很多实验班的同学考的也不如普通班的成绩，这也不足为奇。
班主任的谆谆教导让小芳对于第一次测试的失利逐渐看得淡了。能走出阴影就是一次艰难的成长过程。后面还有两年多的高中学习时间，主要还是为了那决定大多数同学命运的高考做准备。
这是万万马虎不得的。
其实，左老师对于小芳还是很重视的，具体原因不是小芳的父母跟左老师是熟人，也不是小芳的入学成绩在自己的实验班里数一数二。真实的原因似乎有点狗血，我还是详细地说一下，让各位看官自己做出判断。
在十几年的教育生涯里，左老师对于学生的学习好坏逐渐形成了一个属于自己的刻板印象。
那就是，凡是农村的孩子，不仅学习刻苦，而且成绩往往都是班里数一数二的，能考进实验班基本都是靠自己的实力，很少有通过“找熟人”的手段进来的。
凡是在城市里长大的孩子，尤其是家里有任职公务员，或者企事业单位的亲戚长辈。此类学生有相当大的比例学习成绩不会很好，能真正靠自己的实力考进实验班的情况少之又少。
那么原因也就水落石出了，小芳就是那其中的少之又少。
左老师并不是对农村孩子或者城里的孩子有什么偏见，毕竟，以左老师丰富的教学经验，她看得太多这样的情况，能有如此所谓的“偏见”很正常。
左老师也经常找小芳谈话，虽然小芳仍是一个在很多方面都不成熟的孩子，但是她的很多思考在左老师看来非常的独特，这些思考往往是那些“城里的孩子”很难具备的。
总的来说，左老师还是很看重小芳。
在第一次的失利中，小芳的物理成绩和数学成绩都是不及格的，左老师看了小芳的“自省书”后，发现小芳自己的总结已经很准确了，于是为了鼓励小芳，小芳被左老师安排当了物理课代表。
让一个物理考试不及格的学生担任物理课代表，这在当时引起了物理课老师相当的不解。班主任左老师没有任何解释，物理老师也就不再纠结此事。
可小芳却十分的纳闷，主动找到班主任，左老师没有说太多，就一句话：“我相信你可以胜任的！”
就这样，为了配得上物理课代表这个职位，小芳苦力钻研物理课本，她知道，只有给左老师一个满意的答复，才能对得起班主任的信任。
在第一学期的下半学期，小芳的物理成绩在每次小小的测验中逐渐提高，满分一百的物理试题，从69到83到95分，小芳的进步在物理老师眼里，在班主任眼里都有目共睹。
左老师觉得自己没有看走眼，她也更进一步认为，小芳的其他科目的成绩都是暂时的，她会在实验班里取得数一数二的名次的。
在左老师的不断鼓励和教导下，小芳的总成绩在高一下学期的期末考试中，从期中的六十多名上升到了三十多名。仅管在左老师的眼里，小芳的名次绝不止如此，但是小芳已经开始适应了，她找到了正确的方向，迈出了艰难而又成功的第一步。
在接下来的学习中，小芳的成绩如同开挂一般，高二上学期的名次到了二十多名，高二-->>