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“你好。”一个女孩抱着书走过来，问正在坐着玩平板的男生。“你好。”男孩第一碰到陌生的女孩朝他打招呼，脸瞬间就红了，但是还是和女孩握了握手。
“有事吗。”男孩问到女孩。
“这个地方有人吗，我来晚了，没位置了。”女孩也红着脸说道。
“没人。”男孩把一边座位上的书包拿起来，自己站到走廊上给女孩让路。
女孩背着包进去坐下，男孩又继续坐回自己的位子上。“谢谢。”女孩表达出自己的谢意。
这堂课对于她来说并不重要，要不是自己的室友非要让她来看一下讲座的年轻教授，她是绝对不会来的。
男孩坐下以后继续看着自己的平板，两个人也不说话。女孩也拿出手机，女孩一边玩手机但还是忍不住的偷看这个给她让座的男生。而且越看越有一种舒适感。
虽然他穿的并不是什么牌子，而且是淘宝货，我在给弟弟买衣服的时候见过，但是从他的气质和语言上来说，这一身搭配给人一种很舒适的感觉。
一阵翻书声，女孩抬头一看是舍友们说的帅哥教授来了。但是男孩却没有书，只是拿出了一本笔记本和一支笔剩下的桌面上只有平板和水杯了。
教授看了一下又坐满了，而且女生居多。“上课。”教授说了一声后就开始上课。
“你没带书。”女孩小声的问到男孩。
“这个地方我都会，就是有一些地方不明白，所以来听听。”男孩一边和女孩说活，一边在笔记本上记着几个词语。
“你的课本呢。”男孩瞥了一眼女孩的桌子。
“我不是来上课的，我室友非说这个教授很帅，非让我来看看，我俩他讲的什么都不知道。”女孩一边看着男孩子写的笔记一边说道。
“通俗一点就是讲的地理。”
“奥。”女孩又继续玩手机。男孩子十分轻松的记着笔记。
“好，下面大家讨论一下，为什么1986年第16号台风“韦恩”和1991年第19号台风“纳德”为什么会有这么奇葩的路线。”教授向大家提问了一个下面才要讲的问题。
其实这是教授整人的一招，听他课的学生一定会知道课程进度，而其他同学就不会知道了。
大家纷纷和邻桌讨论了起来，而男孩却不慌不忙的继续整理笔记。
“怎么办，我一点也不会，他如果叫我怎么办。”女孩看着男孩发出求救。
“其实这里大部分人也不会，因为这是他下面才要讲的内容。”男孩云淡风轻的说了一句。
“你会吗，你也不会，他还没讲。”女孩着急的自言自语。女孩的一句话让男孩听了非常不服气，从小对地理就没有说难过的时候，今天居然让一个陌生的女孩质疑。男孩什么也没说，翻了一页在纸上写下了原因。
“给，这是台风乱走的原因。”男孩撕下来放到女孩面前。
“一会如果他叫你起来，你就照着个念。”男孩又继续记笔记。
“好，停。第四排第五列的那个男生，你说一下，为什么。”教授终止了五分钟的讨论，开始“清理门户”。
“老师，这个内容是下一章你要讲的，我不会。”男生站起来很无助的说。
“好你坐下，我看看班里有没有天才。”教授继续扫描班里的每张人脸。扫到女孩的时候女孩低下了头。
“来，第六排靠窗户的女生，你来回答。”教授果然叫到了她。
男生倚在椅子上“照着我写的念。”
“你坐下，旁边的男生我看你胸有成竹，你来替这个女生回答吧。”教授看到女孩手里有张纸很显然是男孩-->>