得以普照四方，自此，天下寒门士子皆可手不释卷，求学无门之困，终成过往云烟。
郑玄公、管宁先生与蔡邕大家，三位鸿儒，已携经世之才，远赴常山，共筑学府，誓以文墨化雨，润泽苍生。我定当圈力支持。”
言及此处，他目光转向司马徽，那份诚挚与期盼，如同春日暖阳，温柔而坚定：“徽公乃当世之智囊，门下弟子皆英才辈出。
若能引领您的师资力量，共赴常山，与郑、管、蔡三位先生并肩，开启民智，唤醒愚民，定能育英才无数，启新学之门，破愚昧之桎梏，让智慧之光，照亮每一个渴望求知的心灵。”
司马徽闻言，脸上浮现出一抹动容之色，他深知此行之重，亦感念赵云之胸襟与远见，遂微微一笑，那份超然物外的气质中，更添了几分坚定：“子龙言之有理，此乃利国利民之大业，吾辈岂能袖手旁观？
吾当整肃师门，携诸弟子，共赴常山，与诸公携手，育桃李于天下，开民智以兴国，让学问之光，照亮天地间每一个角落。”
荀彧的目光深邃，仿佛穿透了时空的壁垒，缓缓而沉重地言道：“如此一遭变迁，往后岁月，大汉之名，或将只余史册残章，人间再无其辉煌之影矣。”
他的话语，如同秋风中的落叶，虽轻却承载着无尽的哀愁与沉思，让在座众人无不心生感慨，思绪万千。
赵云望向荀彧，眼中闪烁着对这位智者深邃才华的认可，同时又夹杂着对大汉不可言说的复杂情感。
他缓缓开口，声音低沉而富有磁性，仿佛穿越了历史的尘埃，直击人心：“秦之灰飞烟灭，是否意味着这方孕育了无数英雄豪杰的锦绣河山亦随之沉沦？
非也，山河依旧壮丽，岁月悠悠，唯有人心与世事更迭不息。若汉室倾颓，这大好河山岂能随之黯淡？不，显然不会，亡的只是统治者。”
“我们所忧虑的，非山川之存亡，而是那维系万民安宁的秩序。汉室之所以步入末路，究其根本，乃是皇权独大，无物可制衡，昏君出现，天下民不聊生。
古人云，水能载舟，亦能覆舟，此言非虚。百姓之力，既可托起盛世，亦可颠覆王朝。”
赵云的话语中透露出一种超脱时代的洞察与决心，他继续说道：“吾辈所求，非一朝一夕之权势，而是千秋万代之安宁。
若能与诸位共谋，非但要救万民于水火，更要立一崭新之制，使皇权不再是无边之海，而是受法度约束之川流，既滋养万物，又不失其本性。
至于那国家的名讳，随意都可，再叫大汉有何不可，重要的是赋予权力之人，能否携手共筑一个公正、和谐、并且权力受制的国度。”
如此一番话，让人听后心潮澎湃，仿佛已置身于那个美好的理想时代。
“一朝皇权落，又一新朝皇权起，如何才能立一皇权受制约的制度？商鞅曾经变法，王子与庶民同罪，也没有实行，唯有愚民、弱民、劳民之法广为引用，荼毒百姓。”荀彧道。
“第一步：君主立宪制，我们以后还是叫大汉，还是有皇帝，皇帝还是姓刘，唯一就是皇帝只是象征意义，不能有实权。
第二步：建立宪法，宪法规定国家军队政府的职能，立法权，分权和制衡，宪法至上……，另外，实行大众评审团制度，大众评审团的人都不能是法律从业者，大众评审团审判结果为终审。
第三步：建立参议院：立法职能、人事审批权、弹劾审判权等。
第四步：建立众议院：立法职能，和参议院相互协调制约、财政权、弹劾提案权、总统选举权。
第五步：从所有优秀人中选出一位德才最优者为总统，每一位年满18周岁的大汉百姓都可以投票，这个计票方法以后我们详细再讨论，我们会把所有州的人口数量按照比例算计票的份-->>