最新网址:www.kushuxs.net
    不过是名字有些相似,碰巧会画画,画了一幅不入流的同名画作《奔马》罢了。

    李平看到徐秀才干净的手指,不由蹙眉:“徐秀才,还是不习惯用粉笔吗?”

    徐北宏摇摇头:“我试过,不好用,也用不好,干脆就不用。”

    徐秀才抵抗新生事物,他有预料。

    粉笔看似虽小,意义却是重大的。

    这玩意没啥技术含量,原料就是石膏,生石膏是药材,而熟石膏能用来做豆腐,这东西在店里买生石膏,也就两三文钱。

    买来的生石膏将其烧成熟石膏,放到由乌赫拉提前制作好的模具里,加入黏土搅拌,之后晒干即可达成。

    虽然无法跟后世的工业产品相媲美,能在黑板上留下清晰的痕迹,那便足够了。

    徐北宏之所以抵制用粉笔来上课并不只是书写习惯,更重要的是读书人心中那份架子,用粉笔写字,弄得一身灰,这对读书人而言,有辱斯文,另外就是这套教学方法毫无用处。

    “走吧,让你看看,我是怎么用的。”

    李平招呼着徐北宏,准备给他演示一遍。

    这所山寨蒙学,由两间草棚打通而成,还有一间是就是徐北宏的住处。

    里头搁置着十来根木匠制好的长椅,三三两两学生同坐在一根长椅,人手一本蒙书《三字经》一块小黑板,一张破布,景况是极其寒酸。

    古人没有完整的教育系统,只有历代传下来的先生礼,弟子规。其教学方法就是老师带着弟子们读,接着弟子摇头晃脑地背诵,老师再逐字分析讲解,然后答疑解惑,基本就没了后续。

    等到弟子成了老师,把老师那套教学模式搬过来一用就好了。

    但眼下在这个教室里,这套教学就出现了问题,寻常蒙学私塾一位先生最多不过带一二十位学生,通常不会超过十个,可如今教室一窝就是五十个孩童。

    也难怪徐秀才一脸郁闷的样。

    人家也有话说了,你让我带的都是什么人,教室里大小都有,小的不过六七岁,调皮捣蛋,大的十四五岁,朽木不可雕。

    如果不是靠这份先生工作吃饭,估摸着徐北宏当时就想卷铺盖走人。

    见到李平和徐秀才进了教室,张虎子和钟田海带着学生们吆喝起来,两人年纪虽然较大,但李平没放过他们,连带矿场里几个差不多年纪的孤儿拉到教室学习认字。

    至于矿场的活计,李平让出了一份矿钱平摊到他们身上,让他们每天完成一半的课程。

    起初李平打算让村里的青年们脱离矿场活计投入到学习中,可后来发现不现实,太穷了,没法。

    真希望乌赫拉那边进展能快一些。

    教室里的人都齐了,就听到一阵纷杂的喊声:“先生好!”徐秀才有气无力地嗯了一声,摆手示意他们坐下。

    “慢着!”

    李平蹙眉望去,学生们无精打采,一个个垮肩塌腰,哪有半点学生样。

    “虎子,田海!”

    李平让两个少年出列,站到讲台前面。

    “没点精神劲,喊先生好,怎么能如此随意,你们跟着我学,看好了!”

    李平沉声说着,接着收腰挺胸,两手紧贴裤缝,朝着徐北宏,恭敬地朗声喊道:“先生……好!”

    行了一个标准的鞠躬礼。

    “哎呦,李小哥……使不得,使不得。”

    徐北宏吓了一跳,这礼他可受不起,浑然不知李平是拿他当示范的工具人。

    “看清楚没,无论动作还是声音,都不能随意,也不能有差错,好了!你们来。”

    招呼着-->>

本章未完,点击下一页继续阅读