们自己。我知道她学习很好，要与她在一所学校很不易，在中考前我想尽了办法想取得好分数，可结果还是离她考上的学校的分数差四分。成绩下来，我不知所然，感觉整个世界抛弃了我一样，整天活在自己的责备之中，那种日子如地狱。但天无绝人之路，这所学校录取了我，原因是我的户口是少数民族，中考加分。当我接到通知书那天，欣喜到发狂的心情总无法平静。我请了同学们一起来吃饭，想叫她，但又想给他一个惊喜。到晚上，单独告诉她时，可她却流着泪对我说：‘对不起，我不能再与你再在一起了，我爸爸要调回北京，我和你的事他早已知晓，已不准我和你再来往，就连电话也不能让我给你打，我们到此结束吧！’
当时，我的心悴了，但没有办法，我还得活着。过了半月，她到北京打电话告诉我她会永远记得我们的事，永远保存在心底，让我开心活好每一天，她接连几次打电话来都告诉我：男儿应拿得起，放得下，趁年少先观天下，创其业绩，再顾其家。
我为她哭过、笑过、孤寂过、心痛过。但我不反悔，虽然婧儿（张晓婧）走了，但我还感觉她一直在我身边，鼓励着我，让我前进。
我曾对着北方明月许下心愿：今生一定要找到她，和她在一起，无论天涯海角。”
同是性情中人，姚建深知爱一个人不相见有多心痛，他也多次在深夜想起韵儿，此时为李跃的爱情感伤。
杨程看着他们二人，仔细注意着李跃暗淡的眼神，打趣说：“我以前，没对女孩子动过心，但我也收到过情书，可我没回，我不知道爱是什么感觉。”杨程话锋一转，“姚建说你的爱情吧！”
姚建忍不住对韵儿的思念和李跃所说分别的那种痛，便把他与韵儿在一起的事简单地讲了出来。
三人各自吐露完心声后，所带的东西已了了无几，清扫了江边他所带来的垃圾后，江风吹起他们的衬衣和长发，萧洒地向学校走去。
学校枯燥的生活一天接着一天，转眼间已过了半月。
姚建上课时总发呆，神情恍惚，韵儿与钟亲新的身影总在他的脑海中像电影一样放映着，老师讲的他渐渐跟不上，也听不懂，下课老师布置的作业也不知所措，好几次还是樱木雪主动帮他完成的。
他天生的性格从不会放下面子去求教别人，做不来，也任由自己琢磨，从不问老师。
这性格带着一种羞涩，更透露出一种坚强。