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袁长勤说着站了起来，“走吧阳阳，我们去书房说，我给你找点资料。”“好，谢谢袁教授！”
沐阳起身鞠了个躬，跟了上去。
看着两人走进屋里，李敏抬起粗瓷杯，优雅地抿了一口茶，“平时他可舍不得带人进书房呢。”
“看来袁老是真的挺喜欢阳阳。”
沈之行这么说着，但眼神里却露出担忧之色，那个图腾……
李敏轻咬一口桂花糕，“确实是个讨人喜欢的孩子，也就是老袁年纪大了，要是再早个十年，还有精力全国各地跑，他说不定要和你们禾教授抢徒弟了。”
沈之行弯唇，“那估计是抢不过，阳阳还是更喜欢心理学。”
“那倒是，这兴趣最重要。你呢小沈，这次回国来有什么打算，是回来看一眼，还是打算长期在国内发展了？”
沈之行看向书房里神情认真的沐阳，轻轻摇了摇头，“还没想好。”
李敏垂下眸子，点了一句，“两个人的事，不能只是一个人想。”
沈之行点点头，端起粗瓷杯敬了李敏一下，温和地笑着，“先生的话，之行记下了。”
李敏慈祥地点头笑笑，把碟子推过去一点，“再吃一块吧。”
李敏和沈之行在院子里闲聊，袁长勤带着沐阳去了书房。
书房很大，很有特色。
墙上挂着一张藏族的唐卡，柱子上挂了一个布依族的四弦胡一个傣族的葫芦丝，书架上一大摞纳西族的东巴纸，最上面挂着一排彝族的大锣笙舞面具和老虎舞面具，铺在书案上的是白族的蓝色扎染布，苗族的银饰，赫哲族的鱼骨雕，傣族的竹编……
说是书房，更像是个小型民族文化博物馆。
沐阳一路盯着图腾上剩下的几个线条，皱着眉头，疑惑地开口，“袁教授，这些我实在看不出来像什么，它们又代表什么呢？”
袁长勤一边在书架上翻着资料，一边开口，“那些我暂时也没有头绪，但参考其他少数民族的图腾文化，可能有几种情况。”
“一种是为了区分地位，早期少数民族内部也是有尊卑之分的，比如负责祭祀的一脉，地位最高，他们用主图，再往下为了区分地位，就在主图的基础上，去掉一些东西，比如去掉一个线条。”
“另一种是区分地区，历史上有些少数民族经历过大迁徙，在不同的地区居住，就会出现图腾大体一致，但细节有所区分的情况。”
“还有一种情况，是区分用途。”
袁长勤说着递给沐阳一个线缝的本子，全是手写的字，手画的图，因为时间久远，纸张都泛黄了。
“这是我年轻的时候，在西北调研的笔记，你看这个——”
袁长勤翻开其中一页，“西北一个少数民族，他们信仰月亮，他们的衣服、纹饰、用品上，常见这个月牙的图案，族中祭祀、重大节日也会用到。”
沐阳指着从瘦变胖的月牙图案，有点惊奇地开口，“真厉害，他们那会就在研究月亮的圆缺变化了吗？”
袁长勤爽朗地笑了笑，“你这话，和我当时说的一模一样！”
袁长勤示意沐阳坐下，解释道，“我们在那个少数民族聚居的村子里调研的时候，我就发现，他们的图腾有变化，一开始我以为是因为不同的人绘制图腾的习惯不同，导致图案有变化，但随着深入了解，我才发现，不同圆缺情况，代表不同的意思，用在不同的场合。”
“当村子里有孩子出生，家中长辈会用草木灰，在小孩脚心画一个小月牙，是对孩子健康长大的祝福。有人去世，丧葬用品上画的，都是接近满月的图案，寓意此生差点圆满，祈求来世能圆圆满满。如果是婚嫁喜事，就-->>