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顾佳睡了很长时间，下午两点多钟才起来。此时蓝桓已经将历史必修的三本书和政治必修的四本书大致看了一遍。他的理解能力与反应能力极高，他未理解的地方，我简单讲了几句，他即刻就明白。一本书过完，他看目录就能知道大致内容。蓝桓看着半睡半醒的顾佳，打趣道：“还没醒呢？继续睡。”
“不睡了，学习！筱楠，你要问我哪些题？”顾佳找把椅子在我身边。
我回应她，“蓝桓已经帮我解决。”
顾佳赞许地看着蓝桓，“嗯，做的不错。”她又问我，“他讲题的时候有没有跟你发脾气？”
我还没开口，蓝桓已抢着说道：“我哪敢啊？我得讨好女朋友的闺蜜。”
讨好我？我又不像其他女生爱听感情八卦，劝人分手。
不过看着他们这样互相逗对方玩，我抿嘴一笑。现在的这种气氛让我感到轻松，对我而言也难得的珍贵。
接着，我为他们整体梳理考点。给两个重点班学生同时讲课，会有些压力，而且系统地讲会浪费时间。所以，我只讲常考内容与答题技巧。
我让他们画下必考的知识点，然后带着他们解读。政治需要背的很多，我押了两道大题：唯物论与社会主义市场经济。历史主要是读材料，在材料中找答案，如果答影响与意义要从经济、政治、文化等方向分析。地理对他们来说不难，基本都是看图分析，而且他们自然地理比我学得都好。我最初学的时候经常将昼夜半球画反。
“你挺适合当老师的。”顾佳认真地看着我，“我们历史老师讲的我都听不懂，听你讲还好些。”
我哪有那么厉害，都是课堂上听老师讲的，我将他们的授课方式用上了而已。
不过理科班的文科老师，貌似都是低配版，即使是重点班也一样。别说顾佳，他们给我班代课，我也听不懂。因为他们只是把书里的内容读了一遍，连个重点都没有，也不知道去讲解，常常一节课下来，书上写得全都画线。据说那个历史老师还是三本毕业的实习生。我们学校的教育资源就是这样，不喜欢却无力改变。
时间流淌而过，转眼已过五点，我收拾东西，准备回家。
蓝桓和顾佳想让我多呆一会儿，提议三人在外吃饭，晚上打车回去。我表示拒绝，今天出门没带手机，我爸肯定还在家里等我，没有吃饭。
“我借你手机，给你爸打个电话。”蓝桓递给我手机。
“谢谢，但我想回家吃，太晚回家我爸也会担心的。”
蓝桓没再挽留，而是送我出门。
这附近有车站，刚好有通往我家的公交。顾佳想给我叫辆出租车，我看了下发车间隔，每五分钟一趟，打车太浪费钱，而且差不了太多时间，于是耐心等公交，他们也陪我在那里等。
分别时，蓝桓再次提醒我写公式，我则嘱咐他们要分点答题，将试卷尽量多写。
会考前一天的下午放假，我和顾佳去图书馆又复习了一遍。我再为她押了一道政治题。
顾佳的表情瞬间变得悲哀：“你说我们俩个重点班的学生，在这看跟高考无关的。”
“这个是你高考的必经之路。”
我不断地在她耳边重复考试重点，她背错的地方，我及时纠正她。等复习得差不多，头开始作痛。顾佳带我去附近的市场转转，买了两根冰淇淋，我要给她钱，她没要，而是笑着说下回你请我。
如果要形容她这个人，我第一反应是阳光，顾佳时常会让人感到舒适与温暖。她笑起来明媚、耀眼，即使遇到不开心的事也能马上调整好状态。和她比起来，我像是影子，有光的地方还会出现，而没有了光明，就会隐没，无人可见。
会考确实像老师说得那样，-->>