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“判武学事？”赵煦一听，就知道章惇想要改革武学了，“章卿是想改革武学吗？”
“正是，”章惇说，“欲练精兵，必先择良将，而择将不如育将。武学之设，本就是为朝廷选育良将，可是二十余年来未闻有良将出自于武学，因而需大加改进方可成事。”
赵煦轻轻点头，慕容忘忧献上的练兵之法的核心思路，就是“队长小包干”，而训练队正，同时总结一队一部的组建训练运用之法，又是核心中的核心。而最合适承担训练队正使命的衙署，自然就是武学了。
不过由国子监管着的武学开张二十多年快三十年了，可是却没有培养出一个有用的武官，完全是个尸位素餐的衙门。
为此章惇早就想加以改革了，只是不知道该怎么改革，于是就把武学撂一边儿了。
现在慕容忘忧（其实是武好古）给他出了个“学生教老师”的主意，一下子就解了武学教不出军官的尴尬，武学的改革自然就要提上日程了。
“章卿想如何改革武学？”赵煦感兴趣地问。
“陛下，臣以为首先应该由枢密院管辖武学。”章惇说，“否则一般西军的悍将招入武学，国子监可管教不了。”
武学是军事学院，由相类于教育部的国子监管辖本就不妥当。做国子监祭酒或知国子监事的文官大多是饱学鸿儒，可是对军事往往一窍不通，自然管不好武学。
相比之下，宋朝担任枢密使和知枢密院事的官员，哪怕是文官多少也是知一些兵的。
此外，枢密院本身是管军的，也只有枢密院有办法凑齐四五百个会打仗的学生来教老师……国子监可没地方去找那么些小武臣来念书。就算由枢密院和兵部找来了，国子监的一帮大儒也管不了啊。
国子监现在连死读书的太学生都管不大好，要是再来一批杀人放火的武官，那还怎么得了？
可枢密院就不同了，那些小武官敢不听枢密院的话是可以杀头的！国子监能杀谁的头啊？而也不能给国子监这样的权力啊，要不然武士生可以杀？那太学生呢？国子学生呢？这些都是堂堂士大夫啊！怎么可以杀头？
所以武学要招收真正的武士，就必须由枢密院或兵部这样的衙门来管——本来就应该这样，也不知宋朝的一帮文官的脑洞是怎么开的，居然让国子监去管一个军事学校……
“有道理，”赵煦看了眼枢密使曾布，“曾卿以为如何？”
曾布回答道：“陛下，臣以为由枢密院管辖育将之事是可行的。只是目前武学中的博士、吏员、武学生都没有兵籍，也非武人，不适合由枢密院管理。”
赵煦知道曾布是不愿意接现有的武学的烂摊子，而是想另起炉灶再开一个。
“那现有的武学、武举呢？”
“武学宜先维持原状，”曾布奏道，“待已经入学的武学生学成之后，再停办武学，不过武举应该维持不变。”
“不变？”赵煦有些不明白，“我朝的武举不也和武学一样，从来就不曾举出一个良将，为何要维持不变？”
“陛下，武举和文举一样，都是朝廷取士之法，也是天下士子晋升之途，不宜关闭。”
虽然没有用，但也得开着……
赵煦又瞧了瞧章惇，章惇道：“臣也以为，武学、武举可暂时维持不变。可以在枢密院下设一个兵学司，专门训练队正、部将一级的武臣。生员可由各系将禁军的正将、副将，以及各路安抚使推荐。所荐之人，需粗通文字，有从军作战之履历，有杂品武臣之官阶，年25岁以下。学成之后，可以授三班借职之官位，充当新练禁军之队正。”
三班借职是一个从九品的武官，是最小的武官。而系将禁军的队正通常是由杂品武臣担任的，有时候部将都可以-->>