兵击败，对生活对人生的无望。而苏承羽这一番话是他们打从生下来压根没听过没想过的。
今天，他们突然发现自己不再是卑贱的军籍了，有了获得优渥生活的可能，有了获得尊严、获得认同、获得荣誉的可能。生活，再也不是充斥绝望的混沌了！
一团火苗在他们心中越燃越旺，长久以来憋在胸口的一股闷气顿时爆发而出，校场上响起山崩地裂的吼声，“能！！！”
苏承羽满意地点头，他相信没有人想浑浑噩噩地过一生，没有人不想获取荣誉和认同。马斯洛需求理论说过，人一旦解决了温饱问题，那么他必定会去追求别人的尊重和自我实现，眼前的这些士兵们自然也不例外。苏承羽这几天反复背诵、演练的讲演稿明显达到了他预期的效果。
他最后高声道：“龙卫新军的爷们儿们，都练出点成绩来给我看看！”
“是！”
士兵们依照编制各自带开，在校场上操练起来。
每个人的气质都和之前有了很大的不同，相信此时他们如果和昨天的自己战斗，一定会取得压倒性的胜利。
这就是部队的士气！士气是军队最强大的武器！
在苏承羽给马赛多等人上“近代军事理论”课的那几天，龙南县宣教府正式成立了。
宣教府正厅，十八人恭立两侧。他们正是从宣教府招考中脱颖而出者。
经过前两天熬夜阅卷，苏承羽从一百四十余份卷子——其中甚至还有三名举人，江西确实盛产学子——之中挑出了三十一份，又从中选了适合做宣教工作的十八人。
“田壮飞、李同、甘易、王达齐四人，授宣教府主笔官职。”洪思手持名册念道，“李义晟、赵大都、王柯……共十四人，授宣教府宣教职。”按隆武帝的意思，宣教府官员一概由苏承羽现行任命，后补交吏部备案即可。黄道周作为吏部尚书自然毫无异议。
苏承羽轻咳了一声，道：“本王暂兼任宣教府大使一职。”
自明成祖靖难之后，大明的藩王真心没什么威望。更别说南明时这些藩王了，被流寇、满清杀得七零八落，甚至不如普通的实权官吏。是以堂上十数人虽对这位陈州王兼任小小宣教府大使有些意外，倒也不至太过惊讶。