没听过？
可不是没听过？
这可是她拜托别人写的！
你们听过那不是活见鬼了？
心里这么想，但在嘴上，郭老师却笑呵呵道，“这首是新歌，是晓晓的哥哥晨阳老师写的，昨天才把谱子啊什么的拿过来，今儿我也就试试，感觉孩子们唱的还不错。”
新歌？
晨阳写的？
一时间，几个音乐老师都听傻了。
别人她们或许还不太清楚，但这个晨阳实在太有名了，她们现在喜欢的几首神曲就是出自他之手。
他写歌？
这可能吗？
不可能的事情永远都难以令人接受。
当然，轰动效应也是一流的。
就像在不久之前，整个附中一小的老师们都惊讶于郭老师和刘老师两个人之间的明争暗斗，特别是选歌的事情上面，刘老师的个性和品味，不管怎么说也不可能选和郭老师一样的歌，但事情就是这么凑巧不巧的发生了。
郭老师没有了歌，刘老师完胜。
但这才仅仅两天不到的时间，晨阳帮着三年三班写歌的事情就在整个附中一小传开了。
“真的？”
“不是吧。”
“晨阳写歌？那能听吗？”
“嘿，这话说的，什么叫能听吗，那首歌我听了，还不错。”
“你说的是《送别歌》是不是，我也听了。”
“怎么样？”
“好听好听。”
“真的？”
“这有什么真假？当然是真的了，晨阳现在写的歌确实比以前好多了，至少要比那什么滑板鞋啊之类的好听多了，上次你听哪个什么月亮之上，这次写的比那次还好听。”
“我不相信。”
“你看你这人，我这有什么好骗你的？不信你去听听。”
“真的啊？那我去听了。”
“我也去，这两天这么多人说，我也感觉到很好奇了。”
“什么时候排练啊他们班？我也得去听听。”
对于晨阳写歌的调调，只要关注音乐的人其实都会很了解，而且即便不了解，作为吃瓜群众，大家多多少少还是会跟着社会给予某个人的标签来看待某人。
于是，在震惊与诧异中，附中一小的很多老师们都瞅着三年三班排练的时间点去听这首《送别歌》。
无形中，《送别歌》的知名度在整个附中一小形成爆炸之势，迅速在小朋友和老师之间流传着，有几个喜欢古典曲风的音乐老师偶尔还会哼着《送别歌》去上课。
当然，最开心的还是三年三班的小朋友们，现在学校里到处都在传自己班级的歌曲，虽然这首歌只是用来在毕业典礼上演唱，但作为第一批在公众场合的演唱者们，这两天孩子们表现的格外积极。
训练。
合唱。
和声。
从前都是被老师逼着的练习成了小朋友们最喜欢的事情。
不少小朋友因为主动积极的学习而被开启了音乐之路，央求着家长报了各种各样的音乐兴趣班，而那些曾经被逼着学习音乐的孩子们从最初的抵制态度演变成了主动学习。
家长群里。
几乎每天都有家长们哭笑不得的吐槽声。
家长一号：“完了！我家那小家伙儿又开始练钢琴了，这都已经两个小时了，还让不让人睡觉了。”
家长二号：“嗨！你还说你们家的呢，我们家的那个才是，不让练琴哭的就像是受了-->>