的国王。宰相当然不愿让自己的女儿重蹈那些姑娘的覆辙，白白地成为杀人魔头刀下的冤魂，但耐不过女儿的坚决要求，最后答应了女儿的请求。新婚之夜残暴的国王照例发泄了自己的淫欲，照例要在拂晓时刻把她杀掉。山鲁佐德开口了：“国王陛下，能不能看在一夜夫妻的情份上答应臣妾的一个请求？”再残暴的国王也不会拒绝一个临死之人的请求，国王答应了。山鲁佐德讲了一个渔夫治服恩将仇报魔鬼的故事，临到拂晓前故事留下了一个悬念，没讲完。国王处理政务去了，没杀她，要她第二天晚上讲完这个故事再杀她。第二天晚上山鲁佐德讲完了这个故事的高cao和结局，又讲了一个故事，同样在拂晓之前留下了一个悬念，国王又去处理政务去了，又没有杀她，同样要她在第二天晚上讲完故事后再杀她－－－－－－－－－－－－就这样，山鲁佐德每天留下一个故事的悬念，也就留下了自己的性命。这时的国王已经离不开山鲁佐德的故事了，山鲁佐德依靠自己的故事一天天地保住了自己的性命。一千零一夜过去了。一千多个生动的故事陪伴国王度过了一个又一个美好的夜晚，不知不觉国王已经听了听了三年故事。在第一千零一夜的晚上，国王听完了山鲁佐德的故事后，扑通一声跪在她的面前泪流满面，泣不成声。残暴的国王终于被一千零一夜的故事感化，忏悔了自己以前的罪行，决心放下屠刀，立地成佛，痛改前非，重新做人。从此以后，国王勤政爱民成为一个好国王，和山鲁佐德相亲相爱成为一个好丈夫。山鲁佐德这样一个富有智慧、有胆识的奇女子终于以自己的善良、智慧、勇敢拯救了千百万个女子的生命。
安静讲着，学生们屏声静气地听着。他们小小的内心世界沉浸在故事那波澜起伏的情节之中充满了紧张和焦虑，也充满了释然和微笑。一个故事讲完了，台下久久地一片沉静，孩子们沉浸在扣人心弦的故事之中，过了很久，台下响起了一片热烈的掌声。日复一日，安静每天讲完一个故事再讲课，学生们忘记了他们老师四十六七岁的年龄，忘记了她平平常常的容貌，忘记了她并不标准的普通话，甚至觉得他们的老师并不老也并不丑，那带着浓重乌盟乡音的普通话也听着特别亲切有趣。他们已经离不开自己的语文老师，每天盼着语文课，每天盼着那一个生动的故事。
山鲁佐德那扣人心弦的故事能让杀人成性的残暴国王放下屠刀，安静同样以生动有趣的故事情节感动了她的一个个学生。
比如讲到《威尼斯的小艇》这样的课文，安静就讲台湾已故女作家三毛的《撒哈拉沙漠里的故事中的一个《洗澡》的故事：“三毛和她那比她小十几岁的西班牙丈夫生活在荒凉闭塞落后的撒哈拉大沙漠，有一次三毛来到这个地区女人们聚集洗澡的地方。女人们就在山涧河水中洗澡，黑的像泥土一样的女人们洗下的是红色的泥水，因为那里的土地是红褐色的，泥土是红色的。非洲的女人们见三毛来了，三毛也脱了衣服，女人们热情地给了她一块石头。三毛正不解的时候，女人们给示范，原来她们用石头刮身上的泥，一刮一个黑印子。三毛手中拿着石头，轻轻地比划着刮，疼得怎么也受不了。三毛感慨在地球上和我们一同生活着的人们还有如此原始落后的人们啊！文明是多么的美好啊！”当安静讲完故事，孩子们笑了，他们也才知道地球上的某个角落还有如此落后地活着的人们。文明是多么可贵。他们知道并不仅有着美丽文明的国度，也有僻偏荒凉的地方。
比如讲《草船借箭》时，还可以讲周瑜的“苦肉计”，讲歇后语“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”，还可以讲到“赤壁之战”，也可以讲刘关张的“桃园三结义”，讲曹操和刘备的“青梅煮酒论英雄”，
开阔学生的视野，增加学生的文化积累，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣，这都是必要的，也是语文教学，乃至整个教育之目的之所在。在这样的教学中，安静渐渐地走进了学生们的心中，在满腔热情的互动教学中师生逐渐加深了感情。
期中考试后，学生的学习成绩比以-->>