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整整的一年，读了几本书：《林海雪原》、《红岩》、《红旗谱》。插班进初二一班，那才叫什么都不会，擀面杖吹火——一窍不通，本本都是天书，门门课听不懂。杨光和初三的段兴国、鲍庆新成了好朋友，中午逛供销社成了惯例。村子的南山是一片山杏林，三个人不上课钻树丛捡杏核，卖到收购站，换糖块吃、换烟卷抽。
人总的找点事干，学习的已经有事可做，学不入门的干嘛？只要不是呆子，不可能一坐一天，不规矩，就挨批评，有反应就成另类，另类也是长处，也能吸引眼球。鲍庆新帮助段兴国搞对象的事败露，与管教他们的班主任老师势不两立，把老师值班室的烟囱用谷草堵死，学校要处理两个人，段兴国和鲍庆新逃离了学校。杨光又孤身一人，张凤君天天早起让儿子吃口热饭，五里路是一半砂石的公路一半土路，徒步朝去晚归。
闲得心慌找点事做，新课听不懂，自己看初一的课程，有时一天只看一本数学，会的知识少也有好处就是天天学会的东西多。班主任李老师很少管他，科任老师看在他校长爸爸的面子上也不为难他，问一些问题都耐心地给予解答，学得很慢。
村里没有人家烧煤，柴禾不是很充足，冬季里室内取暖靠火炕，炕热屋子暖。火多了炕头太热杨老爷子睡不好觉，火少了又热不到炕梢。大炕后半部的炕墙子上留着个炕洞子，平时用活动的土坯堵着，抠开填进一捆高粱秸秆，点着火后立刻用土坯封好，火就慢慢地燃着，必须缓缓地烧，最大限度地加热土炕，这是杨奶奶给大孙子的真真正正的“小灶”。待秸秆燃烬，把屋里山墙内烟囱的活板插进去，外屋大灶口做完晚饭后已经挡死，热量被封在炕内，要让火炕一直热到天亮。
炕梢贴山墙的缝纫机板上面，摞着几本书，还有用一张土色包装纸裁开的、自己用白线订成的厚厚本子。农村的夜很黑，杨光独自对着一支白色蜡烛。本来点煤油灯，因为学习结束避免动静大，也因为习惯吧，不洗脸躺下就睡，所以早晨起来鼻孔是双洞漆黑。杨老爷子看着好笑又心疼，决定点蜡烛，六支一包九分钱一只，只给他学习用。电灯在房顶吊着，它亮与不亮不完全由这家人控制，停电的情况有所好转，三天有一天来电就算烧高香。就是有电，杨光也不用，一只蜡烛光亮不大，身体挡住烛光大大的背影占满整个房间，绝不影响身后睡熟的家人。头上戴着棉帽子，身上披着羊毛里的大衣，脚上裹着旧得一团糟的棉花被套，手上套着绿色“棉巴掌”，夹着只铅笔因为室内结冰钢笔无法使用，口中呼出阵阵白雾。一只蜡烛足足燃烧四个小时，时时刻刻，最温馨的是那小小火苗上丝丝的热意。
好季节，好消息传遍全村。田春芳考取普通师范学校，首次招生全公社只考上她一个。
廿家子初中成立了东片八个公社的重点班，凭考试的成绩入学，杨光凭的是杨校长的关系，班主任刘老师是杨校长的师范同学。重点初中是旧校园，男生宿舍的窗户没有玻璃，玻璃都集中到女生宿舍的窗户上了。一天深夜，一个宿舍的二十个女生一起嚎，惊醒了全校的住宿师生。月光下，一个人双脚站在窗户台上，整个身体一个大字印在整扇的窗户上。被一个起夜女生看见，一个人的尖叫跟随一个宿舍的喊叫，喊叫的理由糊里糊涂，恐怖却是实实在在的。李老师对杨光说：“在这里，你想考师范连预选都没戏，不如回本公社的中学。”这个重点初中班，杨光只呆了半个月。
初三上学期的期末，杨光终于跟上课程进度，课堂上可以听老师讲课。参加了复学以来首次期末考试，李老师怀疑他的成绩，“你没打小抄吧？”“李老师，我绝对没抄。”认识他的老师他终于认识全，最合得来的是教物理的田老师，物理是他的最爱。印象最深刻的是教英语的葛老师，课堂上开口说话永远英语多于母语，住在学校，听着一台旧的红灯牌收音机，后盖用细绳捆着，喇叭一没声他就各部位轻轻地拍，拍响后慢慢放稳，闭上双眼听着单田芳开讲《岳飞传》，“上-->>